連関資料 :: A判定レポート

文書

全ての拡張子

関連順

詳細
一覧表示

資料:773件

佛教大学 M6702,R0704 仏教文学第2設題<strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 M6702,R0704 仏教文学第2設題レポート A判定
佛教大学M6702,R0704「仏教文学」の第2設題レポートです。 A評価を頂いております。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
佛大佛教大学 M6702 仏教文学レポート第2設題
1,100 販売中 2014/12/25
閲覧(5,217)

【2014年度】　<strong>A</strong><strong>判定</strong>　S0101　教育原論　第１設題　<strong>レポート</strong>　佛教大学

【2014年度】　A判定　S0101　教育原論　第１設題　レポート　佛教大学
佛教大学、S0101教育原論の第一設題レポートです。 2014年度にA判定をいただきました。レポートの参考にしていただけたらと思います^ ^ また、こちらはA評価をいただいておりますが、３０００字程度のレポートですのでもう少し文字数を増やしてもいいかもしれません。ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。〈はじめに〉　ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、１７４６年にスイスのチューリッヒで生まれた。父を早くに亡くしたことから、母と家政婦によって育てられる。母も家政婦も子どもたちに懸命に愛をもって教育に献身した。ペスタロッチーは後に牧師となり、宗教的信仰を以て救済事業にあたることを決意したが、そのためには法学を学ぶことが重要と悟る。後、｢愛国者団｣という政治結社を作り、政治的活動を行うが、投獄される。その出来事から農業改革の観点より人々の救済を目指すようになり、ノイホーフ農場・貧民院とを設立し、教育活動を開始するのだが、経済的困窮から農場を閉鎖する。その後は、著作である「隠者の夕暮れ」「リ・・・・・・
レポート 2014年 2014年度教育原論佛教大学子ども宗教教育学道徳政治ペスタロッチー人間言語学習ペスタロッチ
550 販売中 2015/02/03
閲覧(2,610)

佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　教育学入門（第２設題）　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　生涯学習概論（第１設題）　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　生涯学習概論（第２設題）　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

佛教大学　通信教育部　<strong>レポート</strong>　道徳教育の研究（第１設題）　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 M6701,R0705 文学概論第2設題 <strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 M6701,R0705 文学概論第2設題 レポート A判定
佛教大学M6701,R0705「文学概論」の第2設題レポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
佛大佛教大学 M6701 文学概論レポート第2設題
1,100 販売中 2015/01/07
閲覧(3,492)

ソーシャルワークⅡ　設題①【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「相談援助における人と環境の交互作用の視点について述べよ」」

ソーシャルワークⅡ　設題①【レポート】A判定「相談援助における人と環境の交互作用の視点について述べよ」」
【A判定】です！教員の評価にも、「論理が明解で、良く勉強していることが感じられました。～わかりやすく論述されています～誤字もなく、文章も良く推敲されているレポートでした。」と高評価の所見をいただいております。皆様ものお力になれるかと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育福祉レポート社会福祉相談援助ソーシャルワークワーカークライエント環境交互作用リッチモンドアセスメントニーズ生活の質 QOL 問題解決
550 販売中 2015/03/25
閲覧(7,103)

保育内容総論Ⅱ【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」

保育内容総論Ⅱ【レポート】A判定「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「テーマに即して適切に要点を述べています。各年齢段階で最も重要と考えられることに焦点を当てていることがよいと思います。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て保育内容総論発達段階発達特性乳幼児子ども連続性指導援助
550 販売中 2015/03/30
閲覧(5,164)

佛教大学 2014 T0341「情報・メディアとコミュニケーション」第2設題<strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 2014 T0341「情報・メディアとコミュニケーション」第2設題レポート A判定
佛教大学通信教育課程,2014年度の「情報・メディアとコミュニケーション」第2設題リポートです。【第2設題】現代社会における社会的コミュニケーションの特質とは何か。新しいメディア技術の登場などの影響などに言及しながら考察しなさい。 A判定をいただいきました。所見は以下の通り「メディアの発達や普及のみでは、好ましい社会的コミュニケーションは実現しません。そのことが説得的に書かれています」本稿では現代の高度情報化社会について概括し、人が如何に技術を使うか、どのように技術と向き合うかという、リテラシーの問題について言及しています。キーワード意味内容の把握、レポート作成の参考にお役立て下さい。
佛教大学リポートレポート T0341 情報・メディアとコミュニケーション
550 販売中 2014/10/17
閲覧(2,707)

佛教大学 M6702,R0704 仏教文学第1設題<strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 M6702,R0704 仏教文学第1設題レポート A判定
佛教大学M6702,R0704「仏教文学」の第一設題レポートです。 A評価を頂いております。参考文献や引用を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
佛教大学仏教文学レポート佛大 M6702 A判定
1,100 販売中 2014/12/12
閲覧(4,564)

佛教大学 M6109,R0115 漢文学第2設題<strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 M6109,R0115 漢文学第2設題レポート A判定
佛教大学M6109,R0115「漢文学」の第2設題レポートです。 A評価を頂いております。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
佛大佛教大学 M6109 漢文学レポート第2設題
1,100 販売中 2014/12/25
閲覧(3,373)

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴

写真のアップロード: ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip

一括アップロード: 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。資料１件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。

管理ツールで資料管理: 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。

資料の情報を統計で確認: 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。

資料を更新する: 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。

更新前の資料とは？: 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。

履歴を確認とは？: 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。

私の資料室: ログイン; 会員登録

資料一覧: 最新資料; ベストセラー; 人気資料; 人気タグ; パワーユーザー; 検索

ヘルプ: 初心者ガイド; FAQ; お問い合わせ; 著作権に関するご意見