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資料:773件

Z1001 【2013年度<strong>レポート</strong>】日本国憲法(<strong>A</strong><strong>判定</strong>合格済)

Z1001 【2013年度レポート】日本国憲法(A判定合格済)
佛教大学通信教育学部 Z1001 日本国憲法　2013年度対応第１設題：法の下の平等について。のレポートです。主に課題指定テキストからの作成となっており、簡単に内容についてまとめています。今年度も同様の課題及び教科書です。是非参考にしていただき、レポート作成に役立ててください。
佛大佛教大学 Z1001 レポートリポート 2013年度 2014年度通信法律日本憲法日本国憲法平等国民人種信条性別社会身分門地政治経済差別国家原則人権歴史自由保障最高目的民主主義宗教思想生存権社会権立法正義違憲性合憲性民主制意識改革思想改善参政権道徳義務能力
550 販売中 2014/08/14
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乳児保育【<strong>レポート</strong>】<strong>A</strong><strong>判定</strong> 「保育所における乳児保育の課題について述べよ」

乳児保育【レポート】A判定「保育所における乳児保育の課題について述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「乳児保育の課題について、待機児童増加の推移が数値をよく調べて記してあります。抜本的な対策をとらず、規制緩和による受け入れのあらたな問題点の記述も説得力があります。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学福祉レポート保育子育て乳児保育待機児童保育士不足
550 販売中 2015/03/27
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【2015年度】日本国憲法<strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>　佛教大学

【2015年度】日本国憲法レポート　A判定　佛教大学
日本国憲法のレポートです。2015年度、A判定をいただいております。よければ参考にしてください。
佛教大学日本国憲法憲法 2015 A判定
550 販売中 2015/05/21
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佛教大学 Z1001日本国憲法　<strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学 Z1001日本国憲法　レポート　A判定
法の下の平等について　日本国憲法では、一四条によって一般原則として徹底した法の下の平等を保障し、さらにいくつかの平等規定をおいている。具体的な条文としては、「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」に示される。「すべて国民は、法の下に平等であつて」という文言で法そのものの内容とその適用における国民の平等を保証し、「人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」という文言で、具体的な平等の内容を例示している。また、一四条第２項によって「華族その他の貴族の制度は、これを認めない。」同条３項によって「栄誉、勲章その他の栄典の授与は、いかなる特権も伴はない。栄典の授与は、現にこれを有し、又は将来
憲法日本人権経済社会差別政治平等問題
550 販売中 2010/02/22
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佛教大学　S0529　特別活動研究　<strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>

【<strong>A</strong><strong>判定</strong>合格済】Ｚ１１０３教育心理学1<strong>レポート</strong>

【A判定合格済】Ｚ１１０３教育心理学1レポート
2017年度、A判定合格済のＺ１１０３教育心理学1レポートです。是非参考にされてください！
Z1103 教育心理学1 レポート A判定
550 販売中 2017/11/08
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<strong>A</strong><strong>判定</strong>　P6701 異文化理解(西欧)<strong>レポート</strong>　2011年

A判定　P6701 異文化理解(西欧)レポート　2011年
異文化理解(西欧)のA判定合格済みレポートです。 ※丸写しはご遠慮下さい。
佛大異文化理解 EU
550 販売中 2011/09/16
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学　教育原論第１設題　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

【レポート】佛教大学　教育原論第１設題　Ａ判定
2011年度佛教大学通信教育課程，教育原論第１設題のＡ判定レポートです。よくまとまっているとの評価を頂きました。参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信佛大判定 2011年度第１設題ペスタロッチ直観教授
880 販売中 2011/10/05
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R0528道徳教育の研究　合格<strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>　２０１６年度

R0528道徳教育の研究　合格レポート　A判定　２０１６年度
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 2016年も同じ設題です。この資料は佛教大学通信教育課程、道徳教育の研究の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、道徳教育についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。第１章　学習指導要領における「生きる力」と道徳教育　平成17年、文部科学大臣から、21世紀を生きる子どもたちの教育の充実を図るため、教員の資質・能力の向上や教育条件の設備などと併せて、国の教育課程の基準全体の見直しについて検討するよう、中央教育審議会に対して要請し、審議が開始された。中央教育審議会は平成20年、2年10ヶ月にわたる審議の末
佛教大学佛大佛大通信教員採用試験教職教育実習先生「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
550 販売中 2012/03/21
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教育実習研究（小）合格<strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>　教育実習の心構え

教育実習研究（小）合格レポート　A判定　教育実習の心構え
教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。この資料は佛教大学通信教育課程、教育実習研究（小）の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、教育実習研究についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。第１章　児童観　１年生は、幼稚園・保育園からスムーズに小学校生活へと移行できるように、指導を行うことが求められる。小１プロブレムと言われるように、小学校生活に慣れることが必要である。　２年生・３年生・４年生は、男女仲良く集団生活における規則を身に付ける年代である。　５年生・６年生は異性間において互いに意識し合う学年である。成長期に入ることにより、自分の体の変化に戸惑うので、教師は相談に乗ることが大切である。
佛教大学佛大佛大通信教育実習教職課程教職教員採用試験
550 販売中 2012/04/04
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【<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>】S8101_教育原論１【2014】【佛教大学】

【Ａ判定レポート】S8101_教育原論１【2014】【佛教大学】
【科目】 S8101_教育原論１【設題】2014年度ハヴィガーストの発達課題について述べよ。【概要】５ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
S8101 原論教師学校佛教大学中学高校 A判定通信教育リポートレポート 2014 平成26 教員免許教職
550 販売中 2014/09/22
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