資料:773件
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佛教大学 S0614 理科概論 レポート A判定
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2010年度のテキスト変更にともなう新設題。A判定です。
「適切に述べられている」という評価でした。
①電気 ②磁石 ③電場の作る磁場 ④磁場の作る電場 → オームの法則総括
概ね、上記のように章立てて作成しました。
よほど物理に強い人でないかぎり、この課題をテキストのみで書き上げることは不可能だと思います。
というか、このテキストは簡単なことを難しく解説する、ある意味天才的な著作です…。
私自身はレポート作成に取り掛かった当初、物理に疎かったため特に苦労しましたが、
そうした物理に疎い人におすすめの文献3点を章末に記しています。
(すべて佛大の図書館にありました)
特に、井田屋さんの本は図が豊富で、非常にわかりやすく、試験勉強にも役立つと思います。
また、教員採用対策の参考書(自然科学分野)を買ってそこから入るのもいいかと。
参考にしていただければ幸いです。
※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。
下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。
また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。
もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。
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S0614
理科概論
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介護等体験 合格レポート A判定 2016年度対応
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『なぜ介護等体験研究が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』
2016年度も同じ設題です。
本レポートにおける引用・参考について。本レポートは指定テキスト『生活文化を支える介護』、太田貞司編著、一橋出版、1997。『よくわかる社会福祉施設』、全国社会福祉協議会、2006。フィリア:介護等体験ガイドブック、全国特殊学校長会編著、ジアース教育新社、2003。を引用・参考とするため、引用の表し方は簡潔にするものとする。
この「介護等体験研究」は「介護等体験」に先立ち、その現場となる盲・聾・養護学校や福祉施設、障害者施設、障害者や高齢者に関
http://www.happycampus.co.jp/docs/962649622816@hc08/61250/
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