資料:14件
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生徒・進路指導論
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設題(1) 学校教育において生活指導(生徒指導)が果たす役割について論じるとともに、戦後日本の学校教育における生活指導(生徒指導)の位置の変化について論じなさい。その際、教科指導や特設「道徳」の時間などとのかかわりに留意すること。 生徒指導とは、本来一人一人の生...
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地誌学通論 第2回 「三圃式農業、隠岐「牧畑」比較、異同」 評価A 2009
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地誌学通論 第2回目「(1)ヨーロッパにおける三圃式農業の起源および現在の実態を、自然環境のありようと関連させてまとめよ。また、それと日本の隠岐諸島においてかつて行われていた「牧畑」とを比較し、その異同について述べよ。」のレポートです。評価はAでした。2009年の問...
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教育相談 第1回目 いじめの事実・・・ 評価B
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(1) いじめの事実を思い浮かべつつ、思いやりがあって権威に盲従しない、しっかりした人格を形成するために、教育はどのような援助が可能か考察せよ。 といった問題で2010年の提出で再提出なくBを取りました。参考にしてください。
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法学 第1回(1)損害賠償責任について説明 評価 A+
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第1回(1)損害賠償責任について説明し、最2小判平9・7・11民集51巻6号2573頁以下にある判決の是非を論じなさい(損害賠償責任の説明については、海外や外国人が関与する場合を想定しなくてよい。) 2009年提出。評価はA+でした。参考にしてください。
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教育方法論(社会系) 被支配民の立場 ★レポート★ 評価A+ 2009
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「第1回(1)社会科は暗記科目ととらえられやすく、そのために面白くないと感じる子供は少なくない。なぜ社会科学習は暗記学習に陥りがちなのか。その原因を分析したうえで、どのように克服すればよいのか論じなさい。」についてのレポートです。評価A+ 2009年提出です。参考にし...
- 550 販売中 2012/06/13
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特別活動論 第1回 「望ましい集団活動」 評価A+ 2009
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特別活動論 「(1)「学習指導要領」における特別活動の目標規定中の「望ましい集団活動を通して」とはどのような意味を含んでいるととらえられるか。「小学校学習指導要領」又は「中学校指導要領」に ある特別活動の「内容」のうちから適宜具体的な例を設定して①それを説明し、②...
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