一緒に購入された資料 :: 特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ
資料:8件
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視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ
- 「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性は、障害の原因や程度、障害を受けた時期や育ってきた環境等により一人ひとり異なることを...
550 販売中 2013/03/26- 閲覧(1,243)
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「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ
- 「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 特別支援学校の教育課程には、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間と並び、「自立活動」という一領域が設定されている。自立活動は、障害児教育独自の一領域として「障害によ...
- 550 販売中 2013/03/26
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小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その病態の特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項について述べよ
- 「小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その病態の特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項について述べよ。」 小児慢性特定疾患とは、その治療が長期間にわたり、治療費の負担も高額となることから、治療の確立と普及を図り、併せて患者家庭の医療費の負担軽減にも資す...
- 550 販売中 2013/03/26
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重複障害・LD等教育総論
- 「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ。」 Ⅰ．序論 特殊教育から特別支援教育に発展し、展開される現在の障害児教育では、従来、学習や生活に問題がある児童として扱われていた児童に、...
- 550 販売中 2013/03/07
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肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ
- 「肢体不自由がある子どもの自立（自律）と教育の役割について述べよ。」 肢体不自由とは、四肢と体幹の障害からなり、体幹は頭部や内臓器を含まない頸部までの上半身とされている。これは1929年ごろ高木憲次が提唱したといわれている。 肢体不自由の原因は、脳中枢神経の損傷に...
- 550 販売中 2013/03/26
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法学概論【レポート】A判定 「基本的人権の尊重について述べよ」
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「基本的人権の意義・沿革・種類を簡潔にまとめてあります。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- 550 販売中 2015/03/30
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専門演習Ⅰ レポート設題1 科目修了試験 設題1,2,3,4,5,6 【東京福祉大学】
- レポート設題 『「よりよい生徒指導」の在り方についてあなたの考えを述べよ。』 科目修了試験設題 「１．生徒指導の意義と課題について」 「２．生徒指導における児童生徒理解の重要性とその方法について具体的に述べなさい」 「３．教育相談の意義とその進め方について」 「４．...
- 550 販売中 2014/08/29
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特別活動の指導法 レポート設題1 科目修了試験 設題3,4,5,6 【東京福祉大学】
- レポート設題 「特別活動の歴史からみた特質について、小学校、中学校いずれかについてその変遷を概観するとともに、平成20・21年改訂学習指導要領の特別活動に関する「改訂の要点」を述べよ。」 科目修了試験設題 「３．小学校学級活動における集団決定と自己決定」 「４．中学校...
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