一緒に購入された資料 :: 聖徳大学_教職入門_第1課題第2設題（評価A）
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聖徳大学 教職入門 第２課題第３設題
- 5ページですがＡ判定です。参考文献付き。 テキストの第3章から2名をとりあげ、彼らについて更に調べて、テキストでは説明、言及されていない面を中心に、この2名の教師像の特徴について説明しなさい。
550 販売中 2011/08/29- 閲覧(1,901)
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聖徳大学「教職入門」第2課題第3設題 A評価
- 第2課題 第3設題 斎藤喜博の思想の特徴は、まず、初期段階においては子どもたちに「自己完成」と「主体性」を望み、後期になると子どもの「可能性を生かす」教育を目指したことが挙げられる。斎藤は、処女作『教室愛』において「元来素質的に悪い子どもの進歩には確かに限界がある...
- 550 販売中 2011/10/10
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聖徳大学 道徳教育の指導法 第１課題 第１設題 評価：A
- 聖徳大学 道徳教育の指導法 第１課題 第１設題 「平成10年および平成２０年の学習指導要領の改訂事項について、道徳教育を中心に説明しなさい。 評価：再提出でA 評価内容：平成20年の「目標」部分について、平成18の教育基本法改正を踏まえた加筆事項（伝統文化etc）があれば、な...
- 550 販売中 2014/10/21
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保育内容総論
- 第１課題 第１設題 子どもは興味や関心を持つものに飽きることなく取り組むという主体的な活動によって、さまざまな経験を積み重ねていく。このとき、子どもにとっての主体的な活動とは、遊ぶことだといえる。保育は、子どもの主体的活動である遊びを通して行うことが基本とし、子...
- 880 販売中 2008/04/10
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学校保健活動の目的･方法・領域構造について
- 学校保健活動の目的･方法・領域構造について。 近年学校での衛生問題や、生徒･児童の生活習慣等が、特に生徒･児童の親を中心に注目されるようになった。 ｢学校保健｣という言葉から連想されるものは、｢保健室｣や｢養護教諭｣である。しかし、学校保健は校内･校外を問わず...
- 660 販売中 2010/02/03
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聖徳大学 教職入門 第2設題
- 設題「テキストの第2章・4章・7章を通読・理解して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を1つ取り出してその重要性を論じなさい。」
- 550 販売中 2010/12/01
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聖徳大学「基礎看護」第2課題第3設題 Ａ評価
- 第2課題 第3設題 バイタルサインの見方とその対処法 人間が生きていることの証としての基本的な徴候をバイタルサインという。具体的には体温、脈拍、呼吸、血圧、意識の5種類があり、看護者はそれらを正しく測定することで、患者の健康状態を客観的に判断している。 まず、「体...
- 550 販売中 2011/10/20
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聖徳大学「学校保健」第２課題第１設題 Ｂ評価
- 第2課題第1設題 現代的な課題と養護教諭の役割 1997年、保健体育審議会答申において、子どもの健康における現代的な課題が示された。具体的には、肥満や生活習慣病の兆候、薬物乱用、性の逸脱行動、エイズ感染の低年齢化、いじめや不登校、災害、子どもを狙った犯罪等に関するもの...
- 550 販売中 2011/10/25
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聖徳大学_基礎看護_第1課題第1設題（評価A）
- 【課題】看護の概念、対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。 【評価】A 【テキスト・参考文献】最新看護学ー学校で役立つ看護技術 中桐佐智子・天野敦子・岡田加奈子 東山書房
- 550 販売中 2012/08/09
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基礎看護 聖徳 第２課題 第３設問
- 基礎看護 聖徳 第２課題 第３設問「バイタルサイン（体温、脈拍、呼吸、血圧、意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい」 【参考文献】 最新看護学、学校で役立つ看護技術 著者：三好 信久 ...
- 990 販売中 2013/02/13
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障害児の行動特性について
- 「障害児の行動特性～環境要因の影響について～」 Ⅰ.はじめに 今回は、広汎性発達障害、高機能広汎性障害、注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）についての行動特性と環境的要因についてまとめたので報告する。 Ⅱ.各障害の行動特性についてまとめた １.広汎性発達障害 特徴：①社会...
- 880 販売中 2007/02/10
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