資料紹介

【課題】テキストの第２章、４章、７章を精読、理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを１つ取り出して、その重要性を論じなさい。
【評価】A（課題の要求に合わせた読み易いレポートとのコメント）
【テキスト・参考文献】改訂 これからの教師　高倉翔・谷川 彰英 ・ 加藤 章 　建帛社

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第１課題　第2設題
要約（第２章、第４章、第７章）
１−１　第２章　教師の役割
　教師の仕事は、「教」と「育」で成り立っている。それぞれの理論的背景となっているのは、ヘルバルトとデユーイの教授論である。また、酒井（1961）は、教師の本質は、生徒に知識や刺激を与え、それを通じて生徒自身の成長に間接的に関わっていくことだとしている。
　教師は、国、学校の教育目的に照らし合わせた「意図したカリキュラム」と、それに沿って実施する「実施したカリキュラム（授業案）」を作成する必要がある。そして最終的には、生徒がカリキュラム／授業を通して何を獲得したかが重要となる（「獲得したカリキュラム」）。
　教師の授...

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