資料紹介

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2012年度版に対応しています。
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特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく理解していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。

1．小学校教育課程における特別活動の目標
　この項では、2011（平成23）年度より小学校教育課程で全面実施された学習指導要領の目標を示し、その目標から特別活動の特質について、参考テキスト『原清治・檜垣公明（2009）『深く考え、実践する 特別活動の基礎—自己理解と他者理解の深まりを通じて―』学文社.の内容を参照しながら簡潔にまとめる。
　新学習指導要領には「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育ているとともに、自己の生き方につい

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特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく理解していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
1．小学校教育課程における特別活動の目標
　この項では、2011（平成23）年度より小学校教育課程で全面実施された学習指導要領の目標を示し、その目標から特別活動の特質について、参考テキスト『原清治・檜垣公明（2009）『深く考え、実践する 特別活動の基礎—自己理解と他者理解の深まりを通じて―』学文社.の内容を参照しながら簡潔にまとめる。
　新学習指導要領には「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育ているとともに、自己の生き方についての考え方を深め、自己を生かす能力を養う」（小学校学習指導要領第６章第１「目標」，2008）という目標が記述されている。
　この目標から、特別活動において着目すべき観点はふたつある。一つ目は、「望ましい集団活動を通して」という文面にみられるように、特別活動は集団活動を通して活動を展開してい...

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