資料紹介

C判定ですが、合格しています。
内容は概ね良好なのですが、意見の所が弱かったようです。意見の所を代えて、皆さんの強い意見があればA判定が出るでしょうか!?

本リポート（全４枚）は、以下に示す２部構成として作成すること。【１〜２枚目】テキスト・第５章（p.58〜p.81）を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。【３〜４枚目】第１章〜第４章（p.8〜p.57）に示された理念・歴史的背景を参照しながら、平成20年度版小学校学習指導要領（上記要約）にはどのような意義があるのかについて自身の主張を述べること。その際、必ず「美術による教育」「DABE」について言及すること。引用を行う場合は「第１設題の留意点」に示された方法とすること。

第１章　平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について
（１）小学校新学習指導要領・図画工作改訂の要点
　新学習指導要領・図画工作の要点として、（ア）教科目標に「感性を働かせながら」が加わり、児童自身が「感性」を能動的に発揮し、積極的な操作や行為によって形や色などを元に、「イメージを持つこと」が意図されたこと、（イ）「内容」における表現領域（A表現）及び鑑賞領域（B鑑賞）に関して「指導者主体」であることが明確となったこと、（ウ）図画工作科における全ての指導内容に共通して働く資質・能力を育成するという意図で〔共通事項〕が新設されたこと、（エ）伝統文化の尊重が示されたこと、（オ）鑑賞指導の充実が図られていること、（カ）言語事項の充実が図られていること、の６点を挙げることができる。
　（ア）（イ）（ウ）の内容から、今回の改訂では、「活動」を通して「指導を行い」、指導を通して〔共通事項〕についての指導をするという３層構造となっていることが重要と言える。（ウ）における「共通して働く資質・能力」は、例えば「形や色をとらえること」や「自分のイメージをもつこと」である。

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本リポート（全４枚）は、以下に示す２部構成として作成すること。【１〜２枚目】テキスト・第５章（p.58〜p.81）を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。【３〜４枚目】第１章〜第４章（p.8〜p.57）に示された理念・歴史的背景を参照しながら、平成20年度版小学校学習指導要領（上記要約）にはどのような意義があるのかについて自身の主張を述べること。その際、必ず「美術による教育」「DABE」について言及すること。引用を行う場合は「第１設題の留意点」に示された方法とすること。
第１章　平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について
（１）小学校新学習指導要領・図画工作改訂の要点
　新学習指導要領・図画工作の要点として、（ア）教科目標に「感性を働かせながら」が加わり、児童自身が「感性」を能動的に発揮し、積極的な操作や行為によって形や色などを元に、「イメージを持つこと」が意図されたこと、（イ）「内容」における表現領域（A表現）及び鑑賞領域（B鑑賞）に関して「指導者主体」であることが明確となったこと、（ウ）図画工作科における全ての指導内容に共通して働く資質・能...

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