資料:73件
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人文地理学第2設題
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人文地理学第二設題、2011年度のA評価レポートです。 第二設題:第二設題:大ロンドン計画の概要と日本の都市計画に及ぼした影響を簡潔にまとめたうえで、自分の住む都道府県または市町村区の都市問題とその要因、それらに対する対策を地図や図・表を2枚以上用いて述べなさい。
- 550 販売中 2012/05/30
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佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第一設題
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学習指導要領地理Bの内容(3)の「ク 民族・領土問題の地域性」の授業のあり方を、 あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの?」の授業と関連させて説明しなさい。
- 550 販売中 2012/06/06
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佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第二設題
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学習指導要領・世界史Bの内容(4)の「オ 帝国主義と世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.92にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて説明しなさい。
- 550 販売中 2012/06/06
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日本史設題 1・2セットB評価 佛教大学
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教科書・参考資料を参考に作成したオリジナルレポートです。レポート作成の参考にして下さい。丸写し不可でお願いします。
- 660 販売中 2013/03/04
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西洋史 設題1・2セットA評価 佛教大学
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教科書・参考資料を参考に作成したオリジナルレポートです。レポート作成の参考にして下さい。丸写し不可でお願いします。
- 660 販売中 2013/03/04
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哲学概論試験対策
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哲学概論 ・ソクラテスの「無知」について、ソフィストと比較しながら述べよ。 ・哲学と宗教の関係について、主にピタゴラスの思想を例にとりながら述べよ。 ・バークレイは「三角形の一般概念」という考えをどのように批判するか。ロックと比較しながら述べよ。 ・プラトンの...
- 2,200 販売中 2009/05/09
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佛教大学 S0536人権(同和)教育
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佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 レポートです。 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 2012年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 550 販売中 2013/06/27
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佛教大学 教育方法学 第1設題 レポート 合格 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法に...
- 550 販売中 2014/02/12
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佛教大学 教育方法学 第2設題 レポート 合格 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第2設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的な...
- 550 販売中 2014/02/12
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古代地中海世界の歴史
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古代地中海世界の歴史 本稿では、ヘレニズム諸王国の動向から始めてローマによる地中海世界の支配、そしてその衰退を概観していきたい。 ◎マケドニア王国の拡大 マケドニア人は、前4世紀に軍制改革や鉱山の開発によって体制をととのえ、フィリッポス2世のときには、ギリシア世...
- 550 販売中 2008/02/25
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