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一緒に購入された資料 :: Z1306教科教育法公民第一設題

資料:14件

  • Z1306_Z0341_教科教育法公民_科目最終試験6題解答例（95点合格！）
  • 2013年に95点で合格しました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 私が確認できたのは次の6つの過去問です。 （１）テキストにある「授業とはなにか」「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 （２）「政治経済」の目標、内容構成、内容の取...
  • 550 販売中 2013/06/17
  • 閲覧(3,597)
  • Z1306　教科教育法公民　第２設題　B判定
  • 「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元（主題）と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。 《科目》 倫理 《単元（主題）》 国際社会に生きる日本人としての自覚 －西欧文明と日本文明との比較を通じて 《設定の理由》...
  • 550 販売中 2012/07/24
  • 閲覧(1,609)
  • 佛教大学 Z1306教科教育法公民第一設題
  • 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。
  • 770 販売中 2015/05/08
  • 閲覧(1,638)
  • 教科教育法公民　第一課題
  • 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」 を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 （１）社会科の歴史 戦前社会科系教科は修身、地理、歴史、など各教科とも愛国心や国民的意識の高揚を目的とするナショナリズム教育の性格を強く持...
  • 550 販売中 2016/07/25
  • 閲覧(1,761)
  • 【佛教大学】哲学概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]
  • ■第１設題 Ａ評価 第二章「存在の問題」第一節「存在の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ。 ■第２設題 Ａ評価 第三章「知識の問題」第一節「認識の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメン...
  • 550 販売中 2013/09/27
  • 閲覧(2,602)
  • 【佛教大学】倫理学概論 第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]
  • ■第１設題 Ａ評価 アウグスチィヌスの『告白（録）』を読んで、アウグスチィヌスの神学的倫理観の特徴について論じること。 ■第２設題 Ａ評価 カントの『純粋理性批判』を読んで、「純粋理性の根本法則」について知るところを書くこと。 ■参考文献 『倫理学概論』小笠原秀実 ...
  • 550 販売中 2013/09/27
  • 閲覧(4,240)
  • 【佛教大学】教科教育法公民 第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]
  • ■第１設題 Ａ評価 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ■第２設題 Ｂ評価 「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元（主題）と本時を設定...
  • 550 販売中 2013/09/27
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  • Q0706_社会学概論_第１設題（2013年A評価）
  • 2013年にA評価で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 ＜第１設題＞ エミール・デュルケムの社会学の性格について述べよ。 ★ 先生の所見は、「方法論的集団主義、社会的事実、人間...
  • 550 販売中 2014/04/16
  • 閲覧(3,858) 1
  • Q0706_社会学概論_第２設題（2013年A評価）
  • 2013年にA評価で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 ＜第２設題＞ アイヌ民族の権利主張運動が、日本人社会に認識させたものはなにかについて述べよ。 ★ 先生の所見は、「明治以...
  • 550 販売中 2014/04/17
  • 閲覧(3,575)
  • 教科教育法社会１　第二設題
  • 「中学校社会科の各分野のうち２分野を取り上げて単元と本時を設定し、その授業の学習指導案を作成しなさい。」 社会科地理的分野学習指導案 対象学年 １年生 ２．単元名 沖縄の特色と環境－開発と環境をめぐって ３．単元設定の理由 日本の歴史の中で、侵略を絶えず受けて...
  • 550 販売中 2009/02/10
  • 閲覧(3,033)
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