一緒に購入された資料 :: 読書と豊かな人間性_課2_評価A_八洲_(最終評定：優)
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学校図書館メディアの構成 読書と豊かな人間性 （放送大学・通信課題レポート）
- 2010年度 放送大学 司書教諭講座の通信課題レポートです。結果は可（評価は可or不可）でした。 レポートに対する評価者の指導・助言 ～学校図書館メディアの構成～ 「『収集』の部分を少し簡略化し、コンピュータ目録を利用して他機関との連携などについても記述してほしい。」...
550 販売中 2010/10/12- 閲覧(9,944)
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読書と豊かな人間性 （放送大学・単位認定試験）
- 2010年度 放送大学 司書教諭講座の単位認定試験「読書と豊かな人間性」のレポートです。 結果はB（79～70点）で合格でした。
- 550 販売中 2010/10/20
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04読書と豊かな人間性【日本大学通信教育・合格レポート】
- 読書と豊かな人間性合格レポートです。科目修得試験過去問（H23/1回～H25/3回）付。
- 770 販売中 2014/05/20
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読書と豊かな人間性
- 近畿大学通信教育部 司書教諭科目 「読書と豊かな人間性」の合格レポートです。 （設題）専任の司書教諭を配置している学校が少ない現状の中で、司書教諭として子どもたちの読書を推進するにはどのような方法があるでしょうか？テキストの事例や参考図書から具体的な活動を述べてく...
- 550 販売中 2014/11/05
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八洲学園大学 読書と豊かな人間性 科目習得試験
- 八洲学園大学 2019秋期 学校図書館司書教諭 読書と豊かな人間性 科目習得試験 AB どちらかの設問を選択してください。 A：学校教育において読書の指導をどのように行うか、司書教諭としての立場で、勤務した学校の「読書指導の基本方針(基本的な考え)」を述べてください。 1...
- 990 販売中 2021/12/15
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学校図書館メディアの構成_課題レポート２_八洲_評価Ｂ_(最終評定：優)
- 学校司書教諭免許取得科目：学校図書館メディアの構成 課題レポート２（2012秋）。 自分の考察を重視しています。 ぜひ参考にしてください。 評価を落としていますが、書架分類についての記載漏れとのことです。
- 550 販売中 2013/01/09
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