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【聖徳大学】社会科教育法Ⅱ 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】社会科教育法Ⅱ 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第１設題Ｂ評価新学力観（関心・意欲・態度）に立った社会科教育の実践例を探し、その主要点を挙げ、さらに改善すべきところを指摘し報告せよ。［講評］・要点をまとめた報告となっており問題点の考察も行われている。・一部、旧来の視点の考察となっている
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】奈良・平安社会と文化Ⅰ 課題１[S] + 課題２[A] + 試験対策[A]

【聖徳大学】奈良・平安社会と文化Ⅰ 課題１[S] + 課題２[A] + 試験対策[A]
■第１課題第１設題Ｓ評価教科書第１章「国内政治の流れ」第２章「東アジアの中の外交政策」の範囲で『学習指導書』の【学習の課題】の中から適当な項目を一つ選んで調べ、自分の考えも交えて述べよ。 ⇒第１章７、藤原政権と陰陽道を選択 ①陰陽寮の職階と職務内容を述べ
1,100 販売中 2013/04/08
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【聖徳大学】障害児心理学第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｂ評価]

【聖徳大学】障害児心理学第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｂ評価]
■第１課題第３設題Ｂ評価障害児に対する心理的援助の可能性と限界について検討せよ。［講評］・独創的で共感できるレポート。・メンタルサポートだけでなく、心理学に基づく科学的な援助の視点があるとなおよい。 ■第２課題第２設題Ｂ評価障害児の行動特性
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]

【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]
■第１課題第３設題Ｓ評価児童および生徒の道徳性の発達とその段階に見合った道徳教育の在り方、また社会の変化が求める道徳教育の課題について説明せよ。［講評］・よくまとめられている。 ■第２課題第１設題Ｓ評価道徳の時間の学習指導案を作成せよ。［講
1,100 販売中 2013/04/08
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【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第３設題Ａ評価不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にどのようなことが考えられますか。［講評］・参考文献を読みこなし具体的に記述されている良いレポート。・的確な内容となっている。 ■第２課題第３設題Ａ
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】総合演習初日課題[S]＋二日目課題[S]

【聖徳大学】総合演習初日課題[S]＋二日目課題[S]
■初日課題 “南太平洋のツバル”に関する環境問題を端的にまとめ、その後、自らの考察を述べよ。 ■二日目課題『地球環境読本』よりいずれかの章を選択し、自らの意見を交えて論述せよ。 ⇒ 「第２５話環境会計と企業意識」を選択 ■参考文献『地球環境読本』加藤
550 販売中 2013/06/24
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【聖徳大学】地誌学第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】地誌学第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第２設題Ａ評価 Ⅲ編２章４節の「東京都金町浄水場」を読み、次のことを述べよ。あなたの家で使用している上水の水源はどこで、どのようなルートで家まで流れてくるか、現在どのような課題をかかえているか、など、水道関係の役所を訪ねて資料をいただき聞き取り
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】特別活動の指導法第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】特別活動の指導法第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第４設題Ａ評価学校生活で学校行事はどのような役割を果たしているか述べよ。［講評］・学校行事がもたらす４つの役割をコンパクトにまとめている点が評価できる。・「公共の精神の育成」の部分を膨らませるとなおよい。 ■第２課題第３設題Ｂ評価
1,100 販売中 2013/08/02
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【聖徳大学】アジアの文化Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】アジアの文化Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第１設題（Ａ評価） ①教科書のワーク１～２０（３、７、１２、２０を除く）を全体1,200字程度で記述せよ。 ②宮崎市定著『史記を語る』（岩波文庫）を読み、概略と感想を800字程度で述べよ。［講評］・丁寧に学習されており全体としてよくまとまってい
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】地理学Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】地理学Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題第１設題Ａ評価 2002.04教育改革「生きる力の育成」は、自ら課題を設けての発表・協議が重視される。そこで地理学の教材から、質問・疑問・反論・否定・肯定等を探し、それについてあなたの見解として表明せよ。［講評］・コンパクトな文章に充実した内
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】介護等体験実習体験レポート（特別支援学校 + 社会福祉施設）[Ｓ評価]

【聖徳大学】介護等体験実習体験レポート（特別支援学校 + 社会福祉施設）[Ｓ評価]
■資料の内容・介護等体験実習の体験レポートＳ評価・特別支援学校、社会福祉施設のそれぞれについて作成 ■備考・構成、ポイント、キーワード等の参考としていただきたい。
550 販売中 2013/09/27
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【聖徳大学】アジアの文化Ⅱ 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】アジアの文化Ⅱ 第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第１設題Ｂ評価白川静『文字遊心』（平凡社ライブラリー）を各章の大見出しごとに要約してそれぞれの要旨を示せ。［講評］・神話的・呪術的な解釈に特徴のある白川文学を丁寧に学んでいる。・各章の分量にあわせて狂・臣・火・水をもう少しきめ細かく述べる
1,100 販売中 2013/01/11
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