一緒に購入された資料 :: 【聖徳大学】道徳教育の研究 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]

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  • 【聖徳大学】道徳教育の研究 第二課題(教案)[S]
  • ■第2課題 第1設題 S評価 道徳の時間の学習指導案を作成せよ。 [講評] ・非常に具体的で授業の流れもよく理解できる学習指導案となっている。 ■備考 指導案はワードにて作成のため別売。(タイトルは以下) 【聖徳大学】道徳教育の研究 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A...
  • 550 販売中 2013/04/08
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  • 聖徳大学「教育基礎論」第1課題第1設題 A評価
  • 第1課題第1設題 学校教育におけるよりよい保障とは何か 私たちは「教育」といえば「学校教育」を連想し、子どもの教育のすべての責任を学校が担っているというような錯覚を起こしてしまいがちである。しかし、学校教育は万能ではなく、教育の本質でもない。教育は本来、学校や家...
  • 550 販売中 2011/10/10
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  • 教育基礎論 聖徳 第2課題 第1設題
  • 教育基礎論 第2課題 第1設題 「学習指導書」のテーマⅥ~Ⅹに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。 テーマⅥの学習課題の4を選択。「組織運営の4原則を述べよ」 【参考文献】 学校の経営の基礎・基本 著者:牧 昌見 出版:教育開発研...
  • 550 販売中 2013/02/13
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  • 聖徳大学「教育基礎論」第2課題第1設題 S評価
  • 第2課題第1設題 教師のモラールの形成に関与するものは何か 「モラール」とは、「ある集団の成員が、成員であることに誇りをもって結束し、集団ないし組織の共通目的の達成に向かって積極的に努力しようとする感情ないし態度」のことを指す。教師の属する集団は「学校組織」である...
  • 550 販売中 2011/10/10
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  • 公的扶助論 第1課題 第1設題 聖徳
  • 【第1課題 第1設題】生活保護法の基本原理と、生活保護法実施の4原則について説明してください。 【参考文献】 低所得者に対する支援と生活保護制度~公的扶助論~ 社会福祉士養成講座編集委員会著 公的扶助論 聖徳大学 ニッポン貧困最前線~ケースワーカーと呼ばれる人々~ 久田...
  • 770 販売中 2013/05/07
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