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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第二課題　評価A　各年齢の発達的特徴について

発達心理学　第二課題　評価A　各年齢の発達的特徴について
｛ボウルビィの提唱した愛着理論を説明し、愛着形成が発達に及ぼす影響について論じなさい。｝参考文献＊保育の心理学　第二版子どもたちの輝く未来のために相良順子・村田カズ・大熊光穂・小泉左江子ナカニシヤ　2016年4月1日＊一人ひとりのニーズにこたえる保育と教育聖徳大学特別支援教育研究室　編聖徳大学出版会　2014年3月１日＊新　乳幼児発達心理学　もっと子どもが分かるすきになる向田久美子・石田正子　2010年3月31日
聖徳大学教育保育学校発達心理学心理学
660 販売中 2021/08/02
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1070 発達<strong>心理</strong><strong>学</strong> 2単位目

＜明星大学通信＞2021年度 PA1070 発達心理学 2単位目
＜課題＞ 1. ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。 2. 親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。＜講評＞おおむね理解して記述されていると思います。＜引用・参考文献＞『子どもの発達心理学』高橋道子、藤崎眞知代、仲真紀子、野田幸江著（新曜社、1993）『現代心理学入門2 　発達心理学』無藤隆、久保ゆかり、遠藤利彦著（岩波書店、1995）『よくわかる発達心理学』無藤隆、岡本祐子、大坪治彦編著（ミネルヴァ書房、2009）『まなざしの誕生赤ちゃん学革命』下條伸輔著（新曜社、2006） 2021年度明星大学通信教育学部発達心理学 2単位目の合格レポートです。
明星大学通信 PA1070 発達心理学 2単位目
550 販売中 2021/09/08
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【A評価】健康・医療<strong>心理</strong><strong>学</strong>_東京福祉大学_ストレス・トランスアクショナル・モデル

【A評価】健康・医療心理学_東京福祉大学_ストレス・トランスアクショナル・モデル
東京福祉大学心理学部通信課程の「健康・医療心理学」のレポートです。A判定と「設題に沿って適切にまとめられている、内容もポイントをおさえている、カウンセリングへの応用もよくまとまっている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ。」
健康・医療心理学東京福祉大学心理学部通信課程ストレストランスアクショナル健康心理カウンセリング健康心理学
550 販売中 2022/06/29
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ヴントの唱えた<strong>心理</strong><strong>学</strong>と自然科学との研究対象の違いと「感情の３方向説」について

ヴントの唱えた心理学と自然科学との研究対象の違いと「感情の３方向説」について
現代心理学の創設者―ヴントの心理学現代心理学の祖とされるヴントは心理学を、間接経験を研究対象とする自然科学に対し、直接経験を対照とする学問であると捉え、その方法を「自己観察（内観）」（ｍｅｔｈｏｄ　ｏｆ　ｉｎｔｒｏｓｐｅｃｔｉｏｎ）と名付けた。意識は外部から直接観察することができないため、被験者が自分の意識を内省的に観察したものを言語によって報告させ、それを研究対象とする。そしてその課題を次の３つに定めた。１．自己観察によって捉えられる意識過程を分析し、その要素を発見すること。２．要素の結合の様式を決定すること。３．結合の法則を決定すること。このため、要素心理学とも構成心理学ともよばれる。ヴントは１８９６年『心理学原論』にて意識過程の要素とは、客観的な経験としての感覚と、主観的な経験としての単純感情の２種であり、各要素はそれぞれ質と強度をもつと述べた。感覚の質とは、一般感覚、音響感覚、光感覚、嗅覚、味覚であり、単純感情の質は「快―不快」「興奮―沈静」「緊張―弛緩」であるとした。それらの要素は互いに結合して複合体となり、そこから新しい固有の性質が生まれるのでこの結合を「創造的結合」とよんだ。
レポート心理学ヴント 3方向説自己観察
880 販売中 2006/07/16
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児童臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>　子ども理解のためにはどのような観点から重要となるか、人格理論をもとに述べよ

児童臨床心理学　子ども理解のためにはどのような観点から重要となるか、人格理論をもとに述べよ
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心理学行動社会心理学習理論問題行動療法言葉条件付け
770 販売中 2011/05/12
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（明星大学テスト試験対策）児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>【過去問と解答】[PB2090]

（明星大学テスト試験対策）児童心理学【過去問と解答】[PB2090]
頻出問題の過去問は網羅できていると思います。類似の過去問をまとめて全てに対応できる解答にしたり、試験に適した文字数にしたりなど、効率を求めた工夫をしております。 2015年の試験で、こちらの資料を使い「優」をとりました。、
明星大学テスト試験過去問解答問題児童心理学 [PB2090]
770 販売中 2015/06/02
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。

裁判員裁判において被害者が参加する場合、<strong>心理</strong><strong>学</strong>的に見てどのような問題があるか。

裁判員裁判において被害者が参加する場合、心理学的に見てどのような問題があるか。
心理学レポート裁判員裁判において被害者が参加する場合、心理学的に見てどのような問題があるか。１平成 19 年 6 月 20 日、「犯罪被害者等の権利利益の保護を図るための刑事訴訟法等の一部を改正する法律案」(いわゆる被害者参加法案)が可決成立し、裁判員制度に先だって被害者参加制度が導入されることになった。この制度では、犯罪被害者や遺族が裁判に参加し、一定の要件をみたせば、直接被告人や証人に質問したり、意見を述べたりすることが認められる。この質問の中身自体は証拠となるわけではないが、裁判員の心証形成に与える影響は大きいものと考えられる。２確かに、一般市民たる裁判員にとっ
裁判員制度心理学被害者刑事訴訟法刑法被害者感情犯罪学法学部試験対策法学部レポート対策模範解答
550 販売中 2008/01/21
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