一緒に購入された資料 :: 養護概説 聖徳 第2課題 第2設題
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聖徳大学 養護概説 第２課題 第２設題 評価：A
- 聖徳大学 養護概説 第２課題 第２設題 「保健室のどのような機能を生かして保健室経営計画を立案し、実践するのが望ましいか考察し説明せよ。」 評価：A 評価内容：さらに学習範囲を広く深く、学習を継続してください。 参考文献 養護教諭の専門性と保健室の機能を生かした保健室...
550 販売中 2014/10/20- 閲覧(3,329)
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養護概説 聖徳 第1課題 第1設題
- 【第1課題 第1設題】：学校教育における養護教諭の活動とこれからの養護教諭の役割について考察し説明せよ。 【参考文献】：新養護学概論 東山書房 大谷 尚子・中桐 佐智子著 養護概説 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特質を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学...
- 990 販売中 2013/04/08
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聖徳大学 養護概説 第2課題第2設題
- 保健室経営案を作成するにあたり、保健室のどのような機能を生かし作成するのが望ましいか考察し説明せよ。
- 550 販売中 2011/08/10
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聖徳大学「養護概説」第２課題第２設題 Ｂ評価
- 第2課題第2設題 保健室の4つの機能と養護教諭の特性を生かした経営案 保健室における子どもたちの健康増進に関わる活動は、保健室の機能や養護教諭の専門性を最大限に生かすことで円滑に推進される。したがって、保健室経営案は、保健室のもつ機能と養護教諭の職務の特性に対応し...
- 550 販売中 2011/10/25
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聖徳大学 養護概説 第一課題 第３設題
- 第一課題 第一設題 サブタイトル「子どもたちへのサポート」 まず養護過程とは、子どもに健康問題が発生したとき に、養護教諭という立場からその解決のために支援する 一般的な手順のことをいう。 例えば、保健室に、「頭が痛いんです」と言ってやっ てきた子どもがいたとする。そ...
- 550 販売中 2012/01/19
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学校教育職入門
- 設 題 児童生徒の学校教育は小学校から始まるといえる。その時から教育に携わっていく者が教員であって、児童生徒に大きな影響を与える存在なのである。よって、教育者である「教師」に求められている資質について、述べていきたい。 すべての教育の問題は、教師による問題へ帰り...
- 550 販売中 2008/02/01
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