一緒に購入された資料 :: 生活科教育法①(by立命館大卒)

資料:7件

  • 【2023年度対応】 S0106教育社会学 第1設題 レポート A評価
  • 佛教大学通信教育課程、S0106教育社会学 第1設題のレポートです。 A評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
  • 440 販売中 2013/07/01
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  • 【2023年度対応】 S0106教育社会学 第2設題 レポート A評価
  • 佛教大学通信教育課程、S0106教育社会学 第2設題のレポートです。 A評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
  • 440 販売中 2013/07/01
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  • 『佛教大学レポート』 通信 S0612 生活科概論 評価A 2013 2015 2016
  • 佛教大学通信教育過程、S0612生活科概論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければ...
  • 550 販売中 2013/09/02
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  • S0618 算数科教育法(A評価)
  • 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(1,600字程度) 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述...
  • 550 販売中 2011/09/07
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  • 佛教大学 S0618「算数科教育法」A判定リポート
  • 佛教大学 S0618「算数科教育法」 2012年度提出リポート A判定です! ポイントが整理され、よくまとまっているとの所見をいただきました。 リポート作成の際の、あくまで参考にしていただければと思います。 第1設題 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)...
  • 550 販売中 2012/10/17
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  • 佛教大学 S0619生活科教育法
  • 佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 レポートです。 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、 テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
  • 550 販売中 2013/07/01
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