資料紹介

教育心理学の第1設題と第2設題のレポートです。
お得なセット販売です！

両設題ともＡ評価をいただいております。
テキストに沿って要点を分かりやすくまとめています。
レポート作成、また試験勉強等に、お役立ていただければ幸いです。


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佛教大学通信教育課程　
＜2013年度版 教育心理学レポート 第１設題＆第2設題＞
教育心理学の第1設題と第2設題のレポートです。お得なセット販売です。 テキストに沿って要点をまとめており、どちらもＡ評価を頂きました。レポート作成時に、お役立て頂ければ幸いです。
【第1設題　象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。】
【第2設題　適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。】
第1設題　象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
1.はじめに
象徴機能とは、「現実には無い物事」を「他のもの」に置き換えて表現する働きのことをいう。置き換えられたものは「象徴」と呼ばれる。「ふり」「みたて」「ごっこ」などは、現実には無いものを置き換えたものであるから、いずれも「象徴」といえる。
2.ピアジェの認知発達段階
ピアジェは認知機能の発達を段階的に描いている。彼は、外界の対象への子ど...

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