一緒に購入された資料 :: 社会・公民科教育法第1回（A+評価)
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社会・公民科教育法第1回（指導案）
- [社会・公民科教育法] 法政大 第1回 設題 A+評価 ②「テキスト第1 編「中学校社会科の課題と実践」をすべて読んで何を学び考え、テキストからどのように今日の中学校社会科の課題を理解したか、その課題にこたえる内容の学習指導案（ 1 時間分）の一例を作成して下さい。」
550 販売中 2013/09/10- 閲覧(2,577)
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社会・公民科教育法第2回（B評価)
- [社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価 ① 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。」
- 550 販売中 2013/09/10
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社会・公民科教育法第2回（指導案）.doc
- [社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価 ② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる公民科の一科目指導案（ 1 時間分）を作成して下さい
- 550 販売中 2013/09/10
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社会・公民科教育法第2回
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/17
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社会・公民科教育法第１回
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/17
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社会公民科法第２回（学習指導案）
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/18
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教育方法学 第二設題 2020年度
- テーマ「教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような状況下で、小学校でどのような教育方法が求められるかについて具体的に挙げなさい。」の論文です。2020...
- 550 販売中 2020/10/08
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