資料:57件
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近大姫路大学 算数2
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外延量の指導において単位の必要性を学ばせる手立てとして、次の4つのプロセス「直接比較」・「間接比較」・「任意単位(個別単位)」・「普遍単位」が挙げられています。これらのプロセスを踏まえることの有効性を考察し、『量と測定』領域の4年「面積」の指導を具体例を用いて...
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乳幼児保育 設題1 近大姫路大学
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全て1評価の合格レポートです。 設題1:「乳児保育の意義と基本」を述べましょう。
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教育原理 設題1 近大姫路大学
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全て1評価の合格レポートです。設題1:教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。
- 880 販売中 2016/08/29
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教育原理 設題2 近大姫路大学
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全て1評価の合格レポートです。設題2:近現代における教育思想の潮流について、学校教育の展開との関連から論じなさい。
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教職論 設題1 近大姫路大学
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全て1評価の合格レポートです。参考にして下さい。 設題1 学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して述べなさい。
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教職論 設題2 近大姫路大学
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全て1評価の合格レポートです。参考にして下さい。 設題2 学校に勤務する教師の職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。
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保育原理 設題1 近代姫路大学
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合格レポートです。 保育の基本と、保育を行うにあたっての配慮事項について述べなさい。
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保育原理 設題2 近代姫路大学
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合格レポートです。 ルソー(1712-1778)、フレーベル(1782-1852)、倉橋悠三(1882-1955)の保育思想と彼らが後の保育に与えた影響について述べなさい。
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社会福祉論 科目試験解答例 近大姫路大学
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平成26年度近大姫路大学教育学部通信教育課程「社会福祉論」科目試験解答例です。科目試験対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
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教育制度・行政論 レポート 設題2
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近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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