資料紹介

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。

※　2022年度のレポート課題と、２０１２年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。

また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。

【課題】
1．戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 
2．現在の学校教育の課題について考察せよ。

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資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

（２０１２年課題２）
・　戦後の日本の教育改革について３点を取り上げ、要点をまとめよ
・　現代の学校教育の課題について考察せよ
（１－１）
　戦前の教育に比べて、戦後の日本では急速に教育改革が進められていく。今回は、様々な教育改革が行われたうち、要点を３つ取り上げ、今日の教育問題を考える手掛かりとしたい。
　一つめは、国家主義的教育体制の崩壊と教育の再建についてである。敗戦後、日本はＧＨＱの占領の下、国家主義的な思想と教育の排除の措置が求められた。戦前教育の国家主義的・軍国主義的傾向が、日本を戦争体制と導くこととなった事により、ＧＨＱは占領政策において、まずは教育の軍国主義的・国家主義的傾向の排除を求めたと考えられる。第一次米国教育使節団報告書の勧告にもあるように、教育の「民主化」「地方分権化」「自主性保障」が戦後教育改革の基本理念となっている。
　二つめは、教育内容の国家統制から学校の自主性への変容についてである。戦前の教育は画一的であり、教育内容に関しても国家統制が進められる内容となっていた。上記の使節団の勧告も受けて、昭和２２年に教育基本法及び学校基本法が制定され、教育内容...

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