一緒に購入された資料 :: 聖徳大学_通信教育_保育科＿文学レポート【S評価】
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聖徳大学_通信教育_保育科＿文学レポート【A評価】
- 課題：テーマ2 恵み 「地蔵浄土・鼠浄土・おむすびころりん（変遷）、笠地蔵（種類）」 評価：A
550 販売中 2013/03/22- 閲覧(2,823)
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倫理 第1課題 仏陀の思想について
- 仏陀が開祖としてインドにて広まった仏教は、後にキリスト教、イスラム教とともに世界三大宗教として知られるようになる。しかしそれぞれの神を信仰するキリスト教・イスラム教とは異なり、仏陀の教えは物事の真理を説き、倫理的な性格が強いといえる。 仏陀の思想は、当時のインド...
- 550 販売中 2010/08/23
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聖徳大学_通信教育_保育科＿心理学レポート【S評価】×2
- 課題：子どもの「思いやり」を育てるために、どのような働きかけをしたら良いか、身体面から具体的に述べること 評価：S 課題：多動性障害ADHDの症状と援助について書きなさい 評価：S
- 550 販売中 2013/05/28
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聖徳大学_通信教育_保育科＿生物学レポート【S評価】
- 課題：食物連鎖について述べなさい。 評価：S
- 550 販売中 2013/04/10
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聖徳大学通信教育_保育科＿発達心理学レポート【A評価】
- 課題：乳児期から児童期にかけての認知の発達について概説しなさい。 評価：A
- 550 販売中 2014/08/22
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聖徳大学通信教育部_保育科＿発達心理学レポート【A評価】
- 課題：ボウルビィ（Bowlby）の提唱した愛着理論を説明し、愛着形成が発達に及ぼす影響について論じなさい。 評価：A
- 550 販売中 2014/11/04
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文学 第2課題 反自然主義の小説について
- 明治の文壇の主流な流派として、自然主義とそれに相対する反自然主義が存在した。そして明治を代表する文豪の夏目漱石と森鴎外は、反自然主義作家として活躍した。つまり反自然主義文学の理解するには、自然主義文学と漱石・鴎外の作品を理解することが必要である。 日露戦争後の日...
- 550 販売中 2010/08/23
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聖徳大学通信教育_保育科＿社会的養護レポート【B評価】
- 課題1：施設養護の基本原理を用いて、施設で生活するこどもたちにとって必要な援助とは何か説明しなさい。 評価：B
- 550 販売中 2014/01/22
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保育内容総論 保育課程(教育課程)並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい。
- 聖徳大学通信保育科 保育内容総論 保育課程(教育課程)並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい。 評価Ａ
- 550 販売中 2018/03/12
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一寸法師、桃太郎歴史、意義、メッセージ
- 保育科文学の合格済みレポートです！
- 550 販売中 2012/11/02
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思いやりを育てるためには、どのような働きかけが必要か（心理学・課題２）
- 子を持つ親の中に、思いやりのある子どもに育ってほしいと願う親は多く存在する。思いやりなどの子どもの心や人格は、先天的な資質によって決定されるのではなく、親の心持と接し方によっても大きく変化するものである。つまり、親の子どもへのはたらきかけ次第で思いやりを育てる...
- 550 販売中 2010/12/09
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