連関資料 :: 憲法
資料:719件
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佛教大学 Z1001日本国憲法
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。
【設題】
法の下の平等について
添削担当者の評価を以下に示します。
【設題の把握】 十分
【テキストの理解】 十分
【評価】A
【所見】
よく理解するべく努力されており結構かと存じます。
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佛教大学
Z1001
日本国憲法
- 770 販売中 2015/05/07
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2020年_日本国憲法_Z1001_レポート
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2020年11月のレポート試験で受理(合格)された解答です。
採点者の評価は以下です。
・基本は押さえてある。
・学習のしおりに記載されている注意点を踏まえている。
・自分の意見がしっかり書かれている。
・実質的平等と合理的差別を一部混同した記述をしているので修正した方がいい。
ちなみに、他のレポートでA判定をうたうものを見受けますが、少なくとも日本国憲法に関しては、レポートの評価は受理か添削対象外(つまり不合格)のどちらかです。A判定ってナニ…?
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日本国憲法
佛教大学
Z1001
レポート
2020年
- 550 販売中 2021/02/08
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佛教大学 日本国憲法 Z1001
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佛教大学、日本国憲法(Z1001)のリポートです。
2013年度、最新です。A判定済みです。(「段落ごとに細かくまとめられており、とてもわかりやすく丁寧な内容です」と評価をいただきました。)
教員を目指す皆様の参考になれば幸いです。
設題 「法の下の平等について」
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日本
憲法
法律
- 550 販売中 2013/08/27
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憲法 科目試験解答例 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「憲法」科目テスト解答例です。テスト対策の参考としてお使い下さい。
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問1:近・現代立憲主義憲法の存在意義について述べなさい。
問2:明治憲法と日本国憲法を比較して、その特質につき論じて下さい。
問3:現代立憲主義憲法の特質につき―人類普遍の原則として―「人間の尊厳」から抽出される人権論を叙述してみて下さい。多面的に検討して下さい。
問4:現代立憲主義の原則から、権力分立論は「人は国家のために存在するのではなく、国家が人のために存在する」との認識につき、社会福祉国家の視点から論じて下さい。
問5:現代国家における基本的人権論は、いかにあるべきか。国際人権論や新しい人権論を多面的に論じて下さい。
問6:現代国家における憲法上の保障する医療と人権に関して事例などを以て検証してみて下さい。※障害者の人権、児童(子ども)の人権、弱者・患者の人権等があります。
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※私が受けた試験では問5が出題され、評価はBでした。その他の問いに関しては評価を保証するものではありませんので、あくまで参考としてお使いください。
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近大姫路
通信
憲法
科目
試験
解答
立憲主義
明治憲法
人権論
障害者の人権
子どもの人権
- 880 販売中 2013/09/17
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新しくなった
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