連関資料 :: 憲法
資料:719件
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事例研究憲法［第2版］第3部解答例集
- 事例研究憲法〔第2版〕第3部の全解答例です。ゼミで取り扱ったものを答案化し、復習のため文献を参考に手直ししたものです。
- 事例研究憲法解答 事例研究憲法［第2版］第3部
880 販売中 2017/11/30- 閲覧(5,365)
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中央大学 法学部 通信教育課程 2019年 憲法 第１課題
- 憲法 法学 中央大学 法学部
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【佛大】【2015年】Z1001 日本国憲法・第1設題
- 【最新版】佛教大学、2015年度の日本国憲法レポート【A判定】です。内容は第1設題の「法の下の平等について(3200字)」です。 先生の所見「設題について、ポイントを押さえ、とても丁寧に構成され、よく勉強されたことがとても伝わるリポートとなっていました。」 ▼本文の流れ 法の下の平等とは(定義)→法の下の平等の歴史的背景と意義→平等とは何か(実質的平等と合理的差別)→平等の意味と具体的内容→平等違反の違憲判審査(尊属殺人重罰違憲判決を事例に)→筆者個人の意見・考え ▼本文の邪魔にならないように注釈にて本文で使う用語等の解説をしております。 ▼参考文献も載せております。 いくつかの参考文献をもとにレポートを作成しておりますので(全て佛教大学の図書館にある本です)、 更に勉強したい場合は、参考になると思います。 ▼3334字で締めておりますので、減らすことも若干増やすことも可能です。
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日本国憲法最終試験対策 校則と自己決定論について論じなさい。
- 日本国憲法 最終試験対策 校則と自己決定権について論じなさい。 自己決定権とは、個人が一定の私的事項については権力の介入・干渉を受けうずに自ら決定することが出来るというものである。 この自己決定権を犯さないかどうかについて特に問題になっているのに、校則がある。校則には、髪型、服装、など色々細かなものがある。本当は生徒がのびのびとした環境で学べることが理想だが、なかなかそうもいかないようだ。細かい校則を定めている学校も多々ある。 例えば、パーマを校則で禁止している学校があるとしよう、この校則は自己決定権において違法といえるだろうか。髪型を自由決定することは、個人の私的事項におけることなので憲法
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日本国憲法 最終試験対策 信教の自由と政教分離について論じなさい。
- 日本国憲法 最終試験対策 信教の自由と政教分離について論じなさい。 日本国憲法20条は、信教の自由を保障するとともに、この自由の保障を確実にするために「政教分離」の原則を採用している。20条1項にいわれる「信教の自由」の内容は、大きく三つに分けることができる。①信仰の自由②宗教的行為の自由③宗教的結社の自由 である。 政教分離というのは、信教の自由を確実にするために、公権力と宗教の結びつきを規制するという考え方である。しかしながら、公権力と宗教のかかわりを完全に排除するということではない。なぜなら、政教分離は個人の信教の自由の保障を完全にするという目的のためにとられている制度だから、その目的
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日本国憲法 最終試験対策 法の下の男女平等について論じなさい。
- 日本国憲法 最終試験対策 法の下の男女平等について論じなさい。 憲法14条はその一項で「すべての国民は、法の下に平等であって、」と定め、すべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請している。 近代社会では働く女性が増えたこともあり、職場における男女平等の問題が多々ある。1985年には男女雇用機会均等法が制定された。この均等法は男子労働者と女子労働者の均等な取扱いを定めているもののその実効性について疑問があった。1997年に均等法の改正が行われ、労働者の募集・採用や配置・昇進での差別的取り扱いを禁止し、これに違反した企業は名前を公表するという制裁が加えられた。これと同時に「男女平等を求め
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日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。.
- 日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。 憲法は21条において表現の自由を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ（意見や情報）を人々に伝える自由を意味する。報道の自由とは、マスメディアなどによる伝達の自由である。報道は人の精神活動の結果である思想や意見ではなく客観的な「事実」を伝える活動であるため、以前にはこれが表現の自由に含まれるかどうかについて意見の対立があった。 しかし、何が客観的な事実であり、どこからが思想、意見であるのかという区別は実際には難しく、さらに民主政治の運営にとっての事実の伝達の重要性から、今日では報道の自由が表現
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