資料:12件

  • 【2017年度最新】S0606 美術概論Ⅰ A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程 S0606美術概論Ⅰのレポートです。 A評価をいただきました。 [所見] 見事な文章構成で論を仕上げている。 レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2013/11/11
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0613 社会科概論 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程 S0613 社会科概論のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方につい...
  • 550 販売中 2013/11/12
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0610 国語科概論 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程S0610 国語科概論 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい』 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
  • 550 販売中 2013/11/28
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0101 教育原論 A評価 セットレポート
  • 佛教大学通信教育課程S0101 教育原論 A評価 のセットレポートです。 どちらも A評価をいただきました。 【第1設題】 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 [所見] テキストを深く読み、よくまとめられたレポートです。 【第2設題】 『ジョン・ロッ...
  • 880 販売中 2013/11/28
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0106 教育社会学 A評価 セットレポート
  • 佛教大学通信教育課程S0106 教育社会学 A評価 のセットレポートです。 どちらも A評価をいただきました。 【第1設題】 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 [所見] 「学歴社会とは何か」について...
  • 880 販売中 2013/12/27
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のA評価レポートです。 [設題] (1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。』 (2)『そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を...
  • 550 販売中 2013/12/27
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0615 家庭科概論 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程S0615 家庭科概論 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)から学習したことを記述しなさい。また、改善を実...
  • 550 販売中 2014/01/20
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0619 生活科教育法 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程S0619 生活科教育法 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 [所見] リポートの構成は論理的でわかりやすい。 「気付き」の段階につ...
  • 550 販売中 2014/01/22
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0614 理科概論 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程 S0614 理科概論 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」(テキスト16ページ)のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明せよ』 [所見] 『学習の成果が見られます...
  • 550 販売中 2014/02/18
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0105 教育心理学 設題1、2 A評価 セットレポート
  • 佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 設題1、2 のセットレポートです。 A評価をいただきました。 【第一設題】 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 【第二設題】 適...
  • 880 販売中 2014/04/01
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0104 教育方法学 設題1、2 A評価 セットレポート
  • 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 設題1、2 のセットレポートです。 A評価をいただきました。 【第一設題】 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習すること...
  • 880 販売中 2014/04/01
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