一緒に購入された資料 :: 【2017年度最新】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ Ａ評価 レポート
資料:51件
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佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ レポート 2012・2013年度版 合格済 A判定
- 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱのレポートです！ （合格済、A判定！） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「新理科教育」 北川治 編著 （佛教大学） 設題：（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 （２）...
550 販売中 2013/01/28- 閲覧(4,756)
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S8105 理科教育法Ⅱ レポートA評価
- レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■設題 （１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 （２）そのうち１つの観点から、あなたの...
- 550 販売中 2016/05/11
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家庭科教育法 【テスト】 佛大科目最終試験 ８問 ９０点
- 科目最終試験の家庭科教育法 S0620の過去問８題の解答です。 ※今は、問題変更の時期にあるようで６問でなく、８問を対策としてみておくことをオススメします！ 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、...
- 770 販売中 2013/01/28
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S0618 算数科教育法 最新 A判定
- 佛教大学 算数科教育法、2014年 A判定 ▼所見 『算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。以下略』 丸写しにはご注意ください。参考にしてみてください。
- 550 販売中 2014/04/14
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S０６１１ 数学概論 科目最終試験 ２０１５年度版 暫定版・最新 90点
- ２０１５年度版 S0611 数学概論の科目最終試験対策です。 ２０１５年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。（最終更新日：2015/9/22) --------------------------------------------...
- 550 販売中 2014/05/22
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佛教大学 S0611数学概論 試験９題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0611数学概論 試験対策 ９題分の解答です。 数学概論の科目最終試験では、１回の試験でこの９題のうち３題が出題されます。 試験勉強の際に、参考にしていただければと思います！
- 770 販売中 2013/09/30
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2023年度 理科教育法Ⅱ【テスト】佛大 科目最終試験対策 7問 97点合格済み
- 佛教大学 科目最終試験｢理科教育法Ⅱ｣の過去問7題の解答例です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しているので、このまま覚えていただいて大丈夫です。 また、試験で問われるキーワードや、重要箇所は赤字にしております。 ぜひ試験対策にご活用ください！ ■...
- 990 販売中 2014/08/26
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【2017年度最新】佛教大学 S0101 教育原論 Ａ評価 セットレポート
- 佛教大学通信教育課程S0101 教育原論 Ａ評価 のセットレポートです。 どちらも Ａ評価をいただきました。 【第1設題】 『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』 [所見] テキストを深く読み、よくまとめられたレポートです。 【第2設題】 『ジョン・ロッ...
- 880 販売中 2013/11/28
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理科教育法Ⅱ・理科概論リポートセット(理科概論はC評価です）
- ＜理科教育法Ⅱ＞ 『（１）子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 （２）そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 地域の自然を教材化する必要性について 理科は、子供が...
- 550 販売中 2009/11/12
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佛教大学 理科教育法Ⅱレポート2015
- 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート（平成27年度）。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 所見「天然記念物...
- 550 販売中 2015/04/30
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佛教大学 S0620 家庭科教育法 リポート 2016年度 最新
- 佛教大学通信のS0620 家庭科教育法のA判定のレポート。 設題：対象とする学年（５年か６年か）、育みたい能力を明確にして題材を設定し、学習指導案を作成しなさい。ただし、実践的・体験的学習方法を活用した学習活動を考えること。 主に教科書や課題図書の内容を引用しています...
- 550 販売中 2016/11/08
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