資料:35件
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重複・発達障害教育総論レポート
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本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。 参考文献 菅原伸康(2012)「障害のある子どものための教育と保育① エピソードで見る 障害の理解と支援」ミネ...
- 880 販売中 2019/07/01
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佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法
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佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程度)』 2...
- 550 販売中 2014/09/22
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病弱教育総論レポート
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病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。 100点を取得したレポートです。 参考文献 松浦俊弥 編著(2017)「チームで育む病気の子どもー新しい病弱教育の理論と実践」北樹出版. 全国病弱教育研究会 編著(2013)「...
- 880 販売中 2019/07/01
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S0831障害教育総論
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科目最終試験対策にお役立てください、私は科目最終試験で二つ目が出題され、65点だったため、不足している部分があります。足りない部分は各自で補われることをお勧めします。
- 550 販売中 2013/07/31
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S0839 病弱虚弱児の指導法
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特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポートA評価でした。 ぜひ参考にしてみてください。
- 550 販売中 2014/07/04
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佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法 試験6題x解答
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佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語...
- 660 販売中 2014/11/17
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S0831 障害教育総論
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佛教大学通信教育のレポートです。合格済。 参考資料としてご利用ください。
- 550 販売中 2017/09/12
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佛教大学S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題
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佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題レポートです。 『自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、重度・重複障害がある子どもへの具体的な指導について述べなさい。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思...
- 1,650 販売中 2013/12/17
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