連関資料 :: S0529　特別活動研究

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2015年2月合格　<strong>Ｓ</strong><strong>0529</strong><strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

2015年2月合格　Ｓ0529特別活動研究
Ａ判定です。
教職
550 販売中 2015/07/21
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<strong>S</strong><strong>0529</strong> <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> 佛教大学 A判定

S0529 特別活動研究佛教大学 A判定
『「特別活動とは何か」について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくまとまっています。』との所見をいただきました。テキスト：『深く考え、実践する特別活動の創造(第2版)：自己理解と他者理解の深まりを通して』学文社
小学校学校文化社会活動健康体育学習指導要領特別活動特別活動研究佛教大学 A判定
550 販売中 2015/05/29
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<strong>S</strong><strong>0529</strong> <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>（2単位）第1設題

S0529 特別活動研究（2単位）第1設題
佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
小学校教諭一種免許佛教大学通信
770 販売中 2015/06/22
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<strong>S</strong><strong>0529</strong> <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> ＜A判定レポート＞2009年度

佛教大学通信教育部　<strong>Ｓ</strong><strong>０５２９</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

佛教大学通信教育部　Ｓ０５２９　特別活動研究
『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』
佛教大学通信教育部リポート評点Ａ 2010年小学校教諭免許状取得課程初等免許小学校免許レポートＡ判定
550 販売中 2010/04/09
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佛教大学　<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　レポート　A判定

<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> リポート第1設題　A評価

S0529　特別活動研究リポート第1設題　A評価
佛大通信の特別活動研究のレポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。教授からの講評：「特別活動とは何か」について正確に考察できています。また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、教育的意味や展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。
特別活動研究レポートリポート第１設題 A評価佛大佛教大学通信 2011年度 S0529
550 販売中 2011/10/18
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<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> リポート（A評価）2018【最新版】

S0529　特別活動研究リポート（A評価）2018【最新版】
【設題】特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。テキストをメインに、わかりやすくまとめました。 A評価でした。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0529 特別活動研究 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
550 販売中 2022/05/30
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【2023年度対応】 <strong>S</strong><strong>0529</strong><strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong> レポートＡ評価

【2023年度対応】 S0529特別活動研究レポートＡ評価
佛教大学通信教育課程S0529特別活動研究のレポートです。Ａ評価をいただきました。レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
活動道徳Ｓ0529 特別活動レポート最新Ａ評価佛教佛大佛教大学学校行事合格 2023
440 販売中 2013/07/01
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　リポート　☆評価A☆ 　佛教大学【<strong>S</strong><strong>0529</strong>】

特別活動研究　リポート　☆評価A☆ 　佛教大学【S0529】
　　　　　設題　「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していくと思われる　　　　　　　　　　学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」評価　Ａ　　　佛大からのコメント：　「特別活動とは何か」について正確に考察できています。
特別活動研究 S0529 Ａ評価Ａレポート佛教大学佛大学校通信小学校 S０５２９過去問リポート科目最終試験試験
550 販売中 2011/07/11
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佛教大学　<strong>S</strong><strong>0529</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　第1設題

佛教大学　S0529　特別活動研究　第1設題
佛教大学　特別活動研究のレポート（Ａ評価）です。ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。また、このままでは不可となってしまうため、オリジナルな部分も加えて提出するようにしてください。《所見のまとめ》「特別活動とは何か」について正確に考察できているという評価でした。また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつものかや、展開についても具体的に考察できている、特別活動における学校行事の特質もしっかりと理解されており、たいへんよくまとまっているという内容でした。
佛教大学特別活動研究小学校 A判定合格
550 販売中 2014/07/01
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<strong>Ｓ</strong><strong>０５２９</strong>　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　佛教大学　科目最終試験

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