連関資料 :: S0529 特別活動研究

資料:103件

  • S0529 特別活動研究 科目最終試験6題セット
  • 2011年度の科目最終試験です。参考にしてください。 1.学級活動における「係活動」の指導の要点を説明しなさい。 2.「学級活動」における「学級や学校生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 3. 「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 4.「特別活動」の特質とねらいを教科教育と比較しながら説明しなさい。 5.「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 6.「学校行事」について、5つの活動の内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。
  • 活動 子ども 学校 教師 文化 社会 発達 指導 健康
  • 880 販売中 2011/12/27
  • 閲覧(3,417) 1
  • 佛教大学 S0529特別活動研究」A判定リポート
  • 佛教大学 S0529「特別活動研究」 2012年度提出のリポート、「A」判定です! 考察、具体的説明ともに詳しくなされており、たいへんよくまとまっているとの所見をいただきました。 リポート作成の際、あくまで参考にはなるかと思います。 第1設題 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」
  • 佛教大学 佛大 S0529 特別活動研究 リポート A判定
  • 550 販売中 2012/07/23
  • 閲覧(2,948) 1
  • 特別活動研究 】佛教大学 通信課程 S0529 A評価
  • 特別活動研究(S0529)のリポートです。 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特有をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 参考文献:『深く考え、実践する特別活動の創造〔第2版〕:自己理解と他者理解の深まりを通して』学文社 教科書を中心に作成しました。 2017年度10月の提出にてA評価いただきました。 リポート提出ではコピー等は禁止されています。 あくまで参考に使用し、そのままの文面で提出しないようにしてください。
  • 特別活動研究 佛教大学 通信課程 S0529
  • 660 販売中 2018/01/15
  • 閲覧(2,592)
  • 佛教大学 0529 特別活動研究 合格レポート A判定
  • 設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 合格レポート、A判定です。添削指導評価の記録に担当教授から「特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。」とコメントをいただきました。 シラバスには「特に新学習指導要領において学校行事の活動内容が変化について論じることが必要となります。」とあります。このあたりのポイントを押さえることが重要になるようです。 そのため、このレポートを作成するに当たり、『新学習指導要領ハンドブック』:時事通信社著を参考にしました。 このレポートを参考しにして、レポート作成に役立ててください。
  • 学校 活動 文化 発達 特別活動 学習指導要領 行事 佛教大学 特別活動研究 合格レポート A判定
  • 770 販売中 2010/05/16
  • 閲覧(2,026)
  • 佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
  • 佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2016年度 2016 最新
  • 550 販売中 2016/11/02
  • 閲覧(2,830)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは?
履歴を確認とは?