資料:10件
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(教科)体育 第2分冊
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2020年 玉川大学通信教育部「(教科)体育 第2分冊」2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:ゲーム、ボール運動における運動技能の特性〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/11/06
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教職概論_第1分冊_評価A
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玉川大学通信教育部「教職概論」第1分冊 2017年レポート課題(評価A) ≪略題≫3つの教職観 ≪課題≫3つの教職観(1、「聖職」2、「労働者」、3、「専門職」)についてそれぞれ説明しなさい。
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教職概論 第2分冊 評価A
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玉川大学通信教育部「教職概論」第2分冊 2017年度レポート課題 評価A ≪略題≫教員研修と学校組織 ≪課題≫教員研修の意義と学校組織の特質について、テキストに基づいてまとめなさい。
- 550 販売中 2018/05/23
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生活科指導法1
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第1課題 「具体的な活動や体験を通して」とは、「例えば、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶなどを通して身近な環境に直接働きかける学習活動やそうした活動の楽しさ、またそこで気付いたことなどを言葉、絵、動作、劇化など言語活動等によって表現する」ことである...
- 1,100 販売中 2017/05/31
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生活科指導法 第二分冊
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A判定をもらったレポートです。
- 550 販売中 2018/06/04
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生徒理解と教育相談 第二分冊
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玉川大学通信教育学部「生徒活動と教育相談」第二分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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(教科)体育 第2分冊
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2013年度レポート B評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
- 550 販売中 2014/05/09
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体育科指導法 第一分冊
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玉川大学通信教育学部「体育科指導法」第一分冊 2013年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2018/12/20
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(教科) 体育 第1分冊
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日本における学校体育の位置付けは、歴史とともに変化してきた。本レポートでは、学校における体育教育の在り方、考え方が歴史とともにどのように変わっていったのかを見ていく。そして、今日における子ども達の身の回りの生活環境が身体にどのような影響を与え、彼らの健康を向上...
- 660 販売中 2013/04/23
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