- 556049さんの資料 / フォルダ :: 教職
資料:7件
-
教育概論_第1回
- 教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教育基本構造】 海後宗臣氏によると、教育の基本構造は、陶冶、教化、形成の三つに分けられる。また、これらの一つずつが独立していることはなく、三つの基本構造は複合して現れている。 陶冶とは 陶冶とは、教育の主体（教師）、客体...
990 販売中 2016/11/22- 閲覧(3,769)
-
博物館情報_第1回レポート課題
- 博物館情報Ⅱ_第１回レポート課題 １、博物館の事業で重要なもののひとつに収集品の「保管」がある。博物館はどのように資料を保管するのだろうか。また、保管する際に博物館はその収集品の何を把握するのだろうか。そして、もちろんその収集品は安全に保管されなければならない。...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(2,346)
-
博物館情報_第2回レポート課題
- 博物館情報Ⅱ_第2回レポート課題 １、 博物館における広報とは、広報手段の内、映像、スライド、情報誌、印刷物、掲示物などである。とくに「博物館ニュース」「博物館だより」などの情報誌とパンフレットといった印刷物が博物館広報での主体となっている。 図録（カタログ）やパ...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(2,289)
-
生徒・進路指導法第1回レポート課題
- 「生徒・進路指導法」第1回レポート課題 学校という教育機関が目指すべき役割とは、学校を通して生徒たちが将来社会に出て行く際、円滑に社会生活を営むための資質や態度の育成を援助することである。よって、当然教育活動の中で教科という知識だけでなく、社会人として生きていく...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(2,269)
-
教育制度論_第2回
- 教育制度論_第2回レポート課題 【懲戒と体罰】 もし、教室の秩序を乱す生徒・児童がいたらどうするか。手をこまねいているわけにはいかず、教師は教室の秩序を守るために懲戒する権限がある。 懲戒とは何か。学校教育法第11条にて懲戒に関する基本規定が明示されているので以下...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(2,010)
-
生徒・進路指導法第2回レポート課題
- 【進路指導を取り巻く現状】 厚生労働省のニートの定義によると「非労働力人口のうち、15～34歳に限定し、家事も通学もしていないその他の者」としている（厚生労働省「労働経済白書」より）。つまり、就業、就学、職業訓練のいずれもしていない状態で、近年、このニートが増加傾...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(1,749)
-
教育概論_第4回
- 教育概論_第4回レポート課題 【学習指導要領】 学習指導要領とは文部科学省が告示する教育課程の基準であり、小学校、中学校、中等教育学校、高等学校、特別支援学校の各学校が各教科で教える内容を、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めたものである。わが国において最初の学習...
- 990 販売中 2016/11/22
- 閲覧(1,742)
