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一緒に購入された資料 :: 【2012】【明星大学】【病弱者の指導法】合格レポート２単位目※2015年度も同一課題

資料:63件

  • 視覚障害教育総論　特別支援学校教諭 S0840
  • 「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」 視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、下記の３項目の観点から順に述べる。 １、教育課程 視覚障害とは視力視野色覚...
  • 550 販売中 2012/04/24
  • 閲覧(2,216)
  • 学習障害概論
  • A判定/平成11年7月2日の文部省「学習障害児に対する指導について(報告)」と文末に記載した文献等を参考にLDの定義をまとめ、LDのある子どもの抱える困難について、①主に学校での学習面での困難、②学校生活も含めた生活面での困難についての細かな項目を設定し、考察をまとめまし...
  • 550 販売中 2012/05/28
  • 閲覧(2,329)
  • 佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法 試験６題ｘ解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語...
  • 660 販売中 2014/11/17
  • 閲覧(5,501)
  • 【PL2020】　知的障害の生理・病理　２単位目
  • ２０１４年度 ＰＬ２０２０ 知的障害者の生理・病理 ２単位目 使用教科書：『発達障害児の病理と心理 改訂版』黒田 吉孝・小松 秀茂共著（培風館） 脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。（具体的とは前頭葉・側頭葉・頭頂葉・後頭葉で生じる代表的な障害を...
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(2,020)
  • 【PL2020】　知的障害の生理・病理　１単位目
  • ２０１４年度 ＰＬ２０２０ 知的障害者の生理・病理 １単位目 使用教科書：『発達障害児の病理と心理 改訂版』黒田 吉孝・小松 秀茂共著（培風館） 発達障害の定義と発達障害を引き起こす原因を具体的に説明しなさい。 講評 うまくまとめています。
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(2,046)
  • 【PL2030】　肢体不自由の心理・生理・病理　２単位目
  • ２０１４年度 ＰＬ２０３０ 肢体不自由者の心理・生理・病理 ２単位目 使用教科書：『肢体不自由教育の理念の実践』筑波大学附属桐が丘特別支援学校 編著（ジアース教育新社） １．地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方について論ぜよ...
  • 550 販売中 2015/04/20
  • 閲覧(4,164)
  • 【PL2040】　病弱者の心理・生理・病理　２単位目
  • 2014年度 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 2単位目 使用テキスト 『病弱教育Q&A（partⅠ）－病弱教育の道標』横田雅史監修・全国病弱養護学校長会編（ジーアス教育新社） 課題 １、病弱教育の児童生徒における自己管理を支援する方法について論ぜよ。 ２、学校、保護者、地域と...
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(4,308)
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