資料紹介
★明星大学 通信教育 教育学部 教育の制度と経営（PA1030） ２単位目 合格レポート
○使用テキスト：現代社会における教育の制度と経営（明星大学出版部 青木秀雄・岡本富郎著）
○成績 合格
○講評 校長の諮問委員としての学校評議員の存在が、校長のリーダーシップを支援するシステムとして整備された。さらに、校長のリーダーシップ機能を実質化させるため、教職員人事に関する「意見具申」の権限や特別非常勤講師の採用権限、さらに校長専決の裁量予算の編成権限などが強化されるとともに、民間人校長の登用などの任用資格の見直しがしめされた。
○１単位目 １．学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。
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★明星大学 通信教育 教育学部 教育の制度と経営（PA1030） ２単位目 合格レポート
○使用テキスト：現代社会における教育の制度と経営（明星大学出版部 青木秀雄・岡本富郎著）
○成績 合格
○講評 校長の諮問委員としての学校評議員の存在が、校長のリーダーシップを支援するシステムとして
整備された。さらに、校長のリーダーシップ機能を実質化させるため、教職員人事に関する
「意見具申」の権限や特別非常勤講師の採用権限、さらに校長専決の裁量予算の編成権限などが
強化されるとともに、民間人校長の登用などの任用資格の見直しがしめされた。
○１単位目 １．学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、
見解を述べよ。
２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。
○レポート本文
１．ここでは、学級集団と教師について要点をまとめたい。
学級の規模については、1889 年では尋常小学校で 70 人未満、高等小学校では 60 人未満であった。1941 年
の国民学校令で 10 人少なくなり、その後 1948 年の学校教育法によって、小・中学校では 50 ...
