資料:25件
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初等教育相談の基礎と方法 (1単位目)
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明星大学 通信教育学部 合格レポート
PB3100 初等教育相談の基礎と方法 (1単位目)
明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。
その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉強をするのではなく、テスト勉強を同時進行する形で進めてきました。
また、レポートを作成する際には、課題に対して的確に回答できるよう、意識しました。
各教科の課題、本文に加え、評価についても載せています。
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環境
子ども
教師
情報
カウンセリング
レポート
教育相談
発達
社会
心理
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明星大学 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
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2014年度~初等教育相談の基礎と方法1単位目の合格レポートです。
課題1カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
課題2保護者との面談および子どもとのかかわり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。
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明星
初等教育相談の基礎と方法
1単位目
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PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
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明星大学通信教育課程 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目レポートです。
課題にもあるように、テキストの要点をまとめ、それについて自分なりの意見を述べ、展開しました。 レポート作成や科目終了試験、実習前の復習などにお役立て頂けたら幸いです。
参考文献:「教師のための初等教育相談~日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援~」西本絹子著(萌文書林)
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明星
通信教育
小学校
初等教育相談の基礎と方法
1単位目
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PB3100初等教育相談の基礎と方法1単位目
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明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。
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2015年度~
PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
『初等教育相談―子供の理解の基礎と相談支援の方法』西本絹子著(萌文書林)
① カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
② 子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、整理して述べなさい。
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明星大学
初等教育相談
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