連関資料 :: 社会１
資料:897件
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【明星通信】 社会・地理歴史科教育法1（PE2130） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜1単位目＞ 次の①②のどちらかを選択し解答しなさい。※①を選択 ①1947年の社会科の誕生から今日までの中学校社会科の教育実践の流れを学習指導要領の改訂をふまえまとめるとともに、今回改訂のポイントとこれからの中学校社会科教育に求められているものを述べなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・地理歴史科教育法 PE2130 1単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
550 販売中 2018/06/01- 閲覧(5,751)
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【明星通信】 社会・地理歴史科教育法1（PE2130） _ 2単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ＜2単位目＞ ①指導計画・学習指導案を作成する上での留意点について、評価の意義や観点と関連させて述べなさい。 ②授業づくりの上で、生徒が興味・関心をもって主体的に関われるようにするための具体的な手立てについて考え、中学校社会科の立場で述べなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 本文 2018 2017 小学校 中学校 高校 社会・地理歴史科教育法 PE2130 2単位目 歴史 地理 公民 社会 2020 2021 2023 2024
- 550 販売中 2018/06/01
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![【聖徳大学】近代西欧化の<strong>社会</strong>Ⅰ 課題<strong>１</strong>[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]](/docs/948869394199@hc12/102438/thmb.jpg?s=b&r=1365326286&t= "【聖徳大学】近代西欧化の<strong>社会</strong>Ⅰ 課題<strong>１</strong>[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]")
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【聖徳大学】近代西欧化の社会Ⅰ 課題１[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]
- ■第１課題 第１設題 Ａ評価 夏目金之助（後の漱石）を取巻く人間関係の中で特に影響のあった人物をあげ、そのいきさつと感想を述べよ。 ■第２課題 第１設題 Ａ評価 英国留学中の漱石の苦悩とそれに対する努力についてまとめよ。 ■試験対策 Ｓ評価 論述の対策文 全２問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『近代西欧化の社会Ⅰ』坂本哲郎 聖徳大学通信教育部 2002年2月1日 『漱石とその時代 第一部』江藤淳 株式会社新潮社 1970年8月20日 『漱石とその時代 第二部』江藤淳 株式会社新潮社 1970年8月31日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
- 聖徳 通信 課題 日本文化 教職 科目修了試験
- 1,100 販売中 2013/04/08
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【佛教大学/最新2022年度】教育社会学 S5192 第1設題 A判定
- 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。 【教授からのフィードバック】 最近の子どもたちにみられるいじめの特質について、構造や背景などが詳細に記述できています。 最近のいじめの特徴は「一定の人間関係を持つ仲間集団のなかに入り込み始めたこと」と指摘されています。 また、近年問題となっている「ネットいじめ」についても、その特質や実態について、しっかり言及できています。 ネットいじめの怖さはどうやらリアルいじめの延長に位置づきはじめていることのようです。 今後はそうした点も注意しながら学習を続けてください。 設題にきちんと答えた秀逸なレポートです。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【参考文献】 原清治・山内乾史（2019）「教育社会学」ミネルヴァ書房 原清治（2021）「ネットいじめの現在 子どもたちの磁場で何が起きているのか」ミネルヴァ書房 国立教育政策研究所「平成24年度教育研究公開シンポジウム『いじめについて、わかっていること、できること。』」株式会社 悠光堂（https://www.nier.go.jp/06_jigyou/symposium/e_sympo31/pdf/sympo_all.pdf 閲覧日：2022年8月25日） 文部科学省「いじめの定義の変遷」（https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/06/26/1400030_003.pdf 閲覧日：2022年8月25日）
- 教育社会学 S5192 佛教大学 佛大 2022年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新
- 550 販売中 2022/11/01
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佛教大学通信課程 初等社会教育法第一設題レポートS5532
- 2019年度佛教大学通信課程 初等社会教育法第一設題の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。 【参考文献】 中西仁・小林隆著『新しい教職教育講座 教科教育編② 初等社会科教育』ミネルヴァ書房
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 初等社会教育法 S5532
- 550 販売中 2019/09/04
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社会保障法①レポート(3417近畿大学 平成27年-平成29年3月)
- 初めて通信制大学等で「社会保障法」を学ぶ方が最初に苦労されると思われる、レポート課題対応時のヒントとなるよう作成しました。近畿大学・社会保障法1のレポート課題を例に、レポート作成へのアプローチ方法、構成、考え方等のポイントを挙げた後に、参考レポート例として、合格レポートを記載しています。また文末に、レポート作成時の基本的な事項も付しています。真面目に学ばれている方の一助になれば幸いです。
- 日本 年金 レポート 社会保障 社会 保険 医療 問題 制度 記録 第3号被保険者
- 550 販売中 2015/10/13
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社会保障論１レポート&科目修了試験①～⑥セット(国民年金制度の概要と課題について述べよ）
- レポートはB+評価でした。科目修了試験は、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
- 社会保障論Ⅰ 東京福祉大学 (国民年金制度の概要と課題について述べよ 国民年金制度 科目修了試験 社会保障の機能について 社会保障給付費の近年の動向について 平成16年の年金制度の改革の内容について 雇用保険制度の雇用継続給付の内容について 労働災害補償保険制度の財源とメリット制について 国民年金の第3号被保険者問題保険 年金 福祉 日本 社会福祉 社会 社会保障 介護 経済 女性
- 990 販売中 2016/02/15
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【2015年度】A評価 S0613 社会科概論 第一設題 レポート（佛教大学）
- 佛教大学 社会科概論(2015）のレポートです。 参考文献は教科書のみでまとめていますので、参考にしていただけると思います。 （所見） 「リポート添削、評価の基準および留意点」に基づいて的確に論述されていました 【設題】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業の在り方について、いくつかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
- 社会 小学校 情報 子ども 教師 知識 文化 学校 授業 社会科概論 佛教大学 レポート リポート Ａ評価 第一設題 2015 2016 S0613 2017
- 550 販売中 2016/02/25
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