資料紹介
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
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レポート課題：
１．現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。
２．以下の２題のうち１題を選んで解答せよ。
a. 明治から昭和２０年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
b. 昭和２０年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
平成20年3月に改訂された「小学校学習指導要領」では、道徳教育が一層重視され、道徳の時間の役割がさらに明確化されている。本レポートでは、現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方と、戦後から平成10年の『要領』改訂までの道徳教育の変遷について述べることとする。
1.現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方
従来の道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行うものとされていたが、平成20年の改訂により、道徳の時間を「要」として学校の教育活動を行っていくという点が新たに加えられた。また、各教科の「指導計画の作成と内容の取扱い」については、それぞれの特質に応じて道徳教育を行うよう示され、これまで以上に各教育活動と道徳教育との関連が強調されている。さらに、道徳教育の推進を「道徳教育推進教師」が中心となり行うと...
