資料:8件
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2015年度 リポート S0832 知的障害児の心理 評点 B
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2015年度 佛教大学 リポート S0832 知定期障害児の心理 評点 B 所見 かかわり方については知的障害児の心理特性とのかかわりの中でリポートするとなおいい。本リポートの内容においては発達障碍児においても同様のかかわりの記述になると思われる。 特有のものを精選して記...
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2015年度 リポート S0840 視覚障害養育総論 評点 B
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2015年度 佛教大学 リポート S0840 視覚障害教育総論 評点 B 所見 読みやすいリポートでした。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せ...
- 550 販売中 2016/03/22
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【佛教大学】 2017年 科目最終試験 S0841 聴覚障害教育総論 解答案
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2017年 佛教大学 科目最終試験 聴覚障害教育総論 問題コード S0841 の6問題を テキスト『聴覚障害教育これまでとこれから:コミュニケーション論争・9歳の壁・障害認識を中心に』 北大路書房 より それぞれまとめてみました。(合格済み 80点)
- 1,320 販売中 2015/11/10
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【佛教大学】 2016年 4月 科目最終試験 S0836 知的障害教育Ⅰ 解答案
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2016年4月 佛教大学 科目最終試験 知的障害教育Ⅰ 問題コードS0836 の6問題を テキスト『特別支援教育を学ぶ人へ』 ミネルヴァ書房 『写真でみる障碍のある子どものための課題学習と教材教具』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。(合格済み 80点)
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新しくなった
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