資料:11件
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【明星大学通信】PB3040 初等図画工作科教育法1単位目 合格レポート
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ご覧いただきありがとうございます。
2018年度に提出し、一発で合格の評価をいただきました。
ぜひレポート作成の参考にしてみてください!
【レポート課題】
①テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節および第2節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい(1000字程度)
②テキスト内の第2章第3節「表現⑴-造形遊び 学習の指導」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材を1つ考え、その概要を400字程度で述べなさい。
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明星大学
通信教育
図画工作科教育法
教員免許
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《明星大学通信》PB3040:初等図画工作科教育法 1単位目★2016年度 一発合格レポート
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
★課題★
1.テキスト内の第2 章「図画工作科の目標と内容」の第1 節および第2 節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。(1000 字程度)
2.テキスト内の第2 章第3節「表現(1)-造形遊び学習の指導」を600 字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材をひとつ考え、その概要を400 字程度で述べなさい。
★講評★
1,2それぞれ丁寧に考察し、回答されています。
「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
こちらをご覧ください。
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PB3040
初等図画工作科教育法
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合格レポート
1単位目
2014
2015
2016
小学校
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教職
教師
教員
大学
課題
子ども
社会
学校
学習指導要領
表現
能力
言語
学習
活動
- 550 販売中 2017/01/16
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《明星大学通信》PB3040:初等図画工作科教育法 2単位目★2016年度 一発合格レポート
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
★課題★
1.テキスト内の第2 章第4節「表現(2)-絵に表す」及び第5 節「表現(2)-版に表す」を600 字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400 字程度で述べなさい。
2.テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800 字程度に大意要約し、200 字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
★講評★
1の題材は、思いでとしてどのような絵の内容になることを想定されていますか?より具体的に言及すると良いでしょう。(風景なのか、人物中心なのか等)
「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
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学習指導要領
表現
能力
言語
学習
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《明星大学通信》PB3040:初等図画工作科教育法 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
★課題★
○1単位目
1.テキスト内の第2 章「図画工作科の目標と内容」の第1 節および第2 節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。(1000 字程度)
2.テキスト内の第2 章第3節「表現(1)-造形遊び学習の指導」を600 字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材をひとつ考え、その概要を400 字程度で述べなさい。
○2単位目
1.テキスト内の第2 章第4節「表現(2)-絵に表す」及び第5 節「表現(2)-版に表す」を600 字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400 字程度で述べなさい。
2.テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800 字程度に大意要約し、200 字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
★講評★
○1単位目
1,2それぞれ丁寧に考察し、回答されています。
○2単位目
1の題材は、思いでとしてどのような絵の内容になることを想定されていますか?より具体的に言及すると良いでしょう。(風景なのか、人物中心なのか等)
「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
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学習指導要領
表現
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言語
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【明星大学】PB3040初等図画工作科教育法(1単位目)合格レポート(2017年度 講評付き)
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明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。
※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。
2017年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。
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PB3040 初等図画工作科教育法(1単位目)
〈課題1〉テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節および第2節を要約し、その
上で「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。
〈課題2〉テキスト内の第2章第3節「表現(1)造形遊び 学習の指導」を600字程度で要約せよ。
その上であなたが住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材をひとつ考え、
その概要を400字程度で述べなさい。
【講評】1,2それぞれ丁寧に考察し、解答されています。
【使用テキスト】「平成20年度告知新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践」
藤江充・岩崎由紀夫・水島尚樹著(日本文教出版)
【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室
から参考になる資料を探してみて下さい。
https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
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