資料:61件
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教職入門レポート①
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PA1040 教職入門 1 単位目 2012 年度
『第2版 教師論』 森下恭光編著(明星大学出版部)
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
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明星大学
レポート
教職入門
1単位目
- 550 販売中 2014/02/19
- 閲覧(1,950)
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明星 教職入門 1単位
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①教員養成の歴史について論述せよ②教職の専門性について論述せよ
1、教員養成の歴史が的確にまとめられています。2、教職の専門性ついてよく言及されています。
と評価をもらいました。
参考にしてください!
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明星
教職入門
1単位
2017年
- 550 販売中 2019/07/03
- 閲覧(2,694)
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教職入門 1単位目
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2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。
資料はPDFとなっています。
★課題★
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
★講評★
よくまとめてある、レポートで、よく書けています。
ぜひ、参考にしてください。
他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。
こちらをご覧ください。
タグ検索用キーワード レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
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小学校
学校
子ども
教職
教師
社会
教員
大学
授業
人間
- 550 販売中 2017/07/06
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教職入門 第一課題第一設題
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第一課題 第三設題
教師が専門職とあるためには、次の四つの条件を充足する必要があると言われている。
一点目は教師の専門性である。教師が専門職である限り、その職業に従事する教職は専門職能人でなければならない。そのためには専門性を高め、深めることが第一義的に重要になる。教師には教員免許状制度があるが、これは、専門職能人として許容される最低限の資質能力を保証するに過ぎない。したがって、免許状を所有することだけをもって、プロの教師としての専門性は十分保証されると考えるとすれば、大きな誤りである。そこには、免許状取得後の教師としての職能成長=資質能力・力量向上が必要になる。改正教育職員免許法の成立によ
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教師
教員
資質
能力
専門職
教員免許
制度
目的
専門性
聖徳
- 550 販売中 2009/10/01
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新しくなった
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