一緒に購入された資料 :: 障害児保育
資料:6件
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こどもと造形表現Ⅰ
- 設題：幼児期における造形表現の重要性と下記の教材の領域①～③を1つ挙げ、指導援助のあり方について考察しなさい。 ①造形遊びについて ②えがく領域について ③つくる領域について
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こどもの保健Ⅱ設題２
- 設題：小児感染症の中で、発疹性の症状を疾患を3つあげて説明してください。
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知的障害・ダウン症
- ＜知的障害とダウン症＞ アメリカ精神遅滞学会による定義(2002年)では、「精神遅滞とは、知的な能力に顕著な制限があり、かつ、概念スキル・社会的スキル・実際の適応スキルに顕著な制限がある障害であり、18歳までに発現するもの。」となっている。この定義から、知的症障害とは...
- 550 販売中 2008/05/08
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障害児保育
- 保育の場で出会う可能性のある心身の障がいについて、いくつかのタイプを挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。 1､はじめに 私は、保育園で保育士をしている。出会う子ども達の中に障がいのある子ども達もいる。障がいがあるが※注１定型発達児と一緒に過ごす...
- 550 販売中 2011/11/09
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佛教大学 S0832知的障害児の心理 試験５題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0832知的障害児の心理 試験対策 ５題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変...
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＜2014年課題＞明星大学 通信教育 教育学部 発達障害論（PA2130） ２単位目 合格レポート
- 明星大学（通信教育）発達障害論（PA2130） ２単位目の合格レポートです。 課題は、「A.知的障害、及びB.広汎性発達障害において、（１）診断する上で注意すべきこと（２）その児 童に適切に対応し有効な支援をする上で気をつけること、について論じなさい。」です。
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