一緒に購入された資料 :: 【2017年度最新】S0527 学校教育課程論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
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佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート 2016年度最新
- 佛教大学通信のS0619生活科教育法のA判定のレポート。 設題：「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策す...
550 販売中 2016/11/04- 閲覧(4,079)
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S0536人権（同和）教育レポート＆科目最終試験セット
- S0536人権（同和）教育 レポート＆科目最終試験セット レポートＡ評価です。
- 550 販売中 2013/01/15
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【2017年度最新】S0528 道徳教育の研究 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- 【2015年度】S0528 道徳教育の研究 レポート 第一設題 A評価 佛教大学 S0528 道徳教育の研究の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対して...
- 550 販売中 2015/07/07
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【2023年度】佛大 S0620家庭科教育法 レポートA評価
- 佛教大学通信教育課程S0620家庭科教育法のレポートです。 難関と言われていますが、 Ａ評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います！ ※この科目は、レポートの提出に関して厳しくなっておりますので、十分ご留意ください。 『リポー...
- 770 販売中 2013/12/03
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佛教大学 学校教育職入門 S0525 2016年度 合格 A判定
- 佛教大学 通信教育課程 「学校教育職入門」の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「教職論：教員を志すすべての人へ[第２版]」ミネルヴァ書房 【タイトル】 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師に...
- 550 販売中 2016/05/29
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佛教大学 道徳教育の研究 S0528 レポート 合格 A判定 2015 2016
- 佛教大学 通信教育課程 「道徳教育の研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「道徳教育の基礎」佛教大学通信教育部 【タイトル】 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 【所見】 設題の主旨に合致した良いレポートです。 この...
- 550 販売中 2016/05/29
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【佛教大学】 教育相談の研究リポート S0534 A評価 2023年度
- 2023年度佛教大学通信教育課程の教育相談の研究（S0534）のリポートになります。
- 550 販売中 2015/09/30
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S0616 国語科教育法 合格レポート A判定 ２０１６年度対応
- １）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 ２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新見南吉）』の学習指導案を作成しなさい。 佛教大学通信教育の国語科教育法です。A判定でした。 ２０１６年度も同じ設題です。 小学校の教科書を使用して、...
- 550 販売中 2016/04/04
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）リポート
- 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの生徒指導・進路指導の研究（初等）のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更す...
- 550 販売中 2016/04/07
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S0536人権（同和）教育 合格 A判定 ２０１６年度対応
- ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 引用は原文のままとする。現在では、不適切と思われる表現も原文のまま引用するものと...
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S0101 教育原論 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 Ｓ0101 教育原論 第二設題『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 テキスト『教育学の基礎』 佛教大学 2015年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2016/08/02
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S0104 教育方法学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第一設題 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを...
- 550 販売中 2016/08/01
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