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一緒に購入された資料 :: 最新！2019年度佛教大学通信課程 情報処理入門レポート Z1004

資料:56件

  • 【2022年度対応】　佛教大学　教育方法学　合格済み【設題１】
  • 佛教大学 教育方法学 設題２のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 【2022年度対応】　佛教大学　教育方法学　合格済み【設題２】
  • 佛教大学 教育方法学 設題２のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童...
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(2,228)
  • S5109 教育方法学（中・高）　第1設題レポート
  • S5109 教育方法学（中・高） 第１設題 OECDの PISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査（中３）の正答率から考えられる課 題を挙げ，これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し，学力を育成するため に，中学校もしくは高等学校において，どのような教育方法・技術を用...
  • 550 販売中 2021/10/04
  • 閲覧(976)
  • S5109 教育方法学（中・高）　第2設題レポート
  • S5109 教育方法学（中・高） 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な生徒が存在することから個々の生徒の学習意欲や学習方略は異なる。そのような 状況下で，中学校，もしくは高等学校においてどのような教育方法が求...
  • 550 販売中 2021/10/04
  • 閲覧(1,013)
  • Z1004 情報処理入門　A判定レポート
  • A判定レポートです。 汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。 参考にしていただけたら幸いです。
  • 550 販売中 2016/08/16
  • 閲覧(3,926)
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