一緒に購入された資料 :: 最新！佛教大学通信課程 初等社会教育法第一設題レポートS5532
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最新！2019年度佛教大学通信課程 初等算数教育法レポートS5533
- 2019年度佛教大学通信課程 初等算数教育法の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
550 販売中 2019/09/09- 閲覧(9,563)
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最新！2019年度佛教大学通信課程 初等外国語教育法 S5536
- 2019年度佛教大学通信課程 初等外国語教育法の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
- 550 販売中 2020/01/14
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最新！ 2019年度佛教大学通信課程 初等国語教育法レポートS5531
- 2019年度佛教大学通信課程 初等国語教育法の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
- 550 販売中 2019/09/04
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最新！2019年度佛教大学通信課程 初等家庭教育法 S5535
- 2019年度佛教大学通信課程 初等家庭教育法の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどし...
- 550 販売中 2020/01/14
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最新！2019年度佛教大学通信課程 初等理科教育法ⅡS5537
- 2019年度佛教大学通信課程 初等理科教育法Ⅱの合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
- 550 販売中 2019/11/05
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佛教大学 初等社会教育法 試験対策2019 最新
- 佛教大学 初等社会教育法（６問） 本年度より試験システムが変更され、受験者には大きな混乱が起きています。また、学習指導要領の改訂により、学ぶべき内容も変わってきています。本資料は2018年度の出題を基に新設問題を含む6題について、それぞれ1ページ以内にまとめていま...
- 770 販売中 2019/07/08
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最新！ 佛教大学通信課程 初等教育内容国語レポートS5524
- 2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容国語の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるな...
- 550 販売中 2019/09/04
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最新！2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容算数レポートS5525
- 2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容算数の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるな...
- 550 販売中 2019/09/09
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【佛教大学】算数科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 算数科教育の目標(２つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後自分の視点で考察せよ。 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つ取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。 ...
- 550 販売中 2019/02/25
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【佛教大学】国語科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 (1)現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。指導案は必ず、①単元名②単元の目標③単元の評価基準④単元の指導計画⑤(内1時間を選択し)本時の目標⑥本時の指導計画の６つの項目で構成すること。 (2)自身が作成した学習指導案の特徴...
- 550 販売中 2019/02/25
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【佛教大学】家庭科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 小学校家庭科で、対象とする学年(５年か６年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価基準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。１.題材名２.対象学年３.題材の目標と指導計画４.評価の観点と評価...
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