一緒に購入された資料 :: 佛教大学 S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 レポート 第１設題＆第２設題 A評価 2015年
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【2022年度】佛教大学 聴覚障害教育総論S0841 レポート A判定
- 【設題】聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「9歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べよ。それが生じる理由とその克服の方向性(特に教科指導上の留意点)について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人工内...
550 販売中 2019/04/02- 閲覧(4,582)
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佛教大学 S0841聴覚障害教育総論
- 佛教大学通信教育課程 S0841聴覚障害教育総論 レポートです。 『聴覚障害教育において現れる「９歳の壁」の具体的事例(教科面・心理面)を詳しく述べ、それが生じる理由とその克服の方向性について考察せよ。その上で、現在の「聴覚口話法」(聴覚活用・発声・読話など)の「効果」と...
- 1,650 販売中 2013/08/22
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S0840視覚障害教育総論
- 佛教大学のS0840視覚障害教育総論のレポートです。 2018年度提出のB評価です。 参考にどうぞ。 あくまで参考でよろしくお願いします。
- 550 販売中 2019/04/19
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佛教大学 S0832 知的障害児の心理 試験対策 ６問 2015年
- S0832 知的障害児の心理の科目最終試験の解答案です。 試験勉強にお役立ていただけたらと思います。
- 880 販売中 2015/03/19
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