一緒に購入された資料 :: 佛大【情報通信ネットワーク論 第２設題】
資料:11件
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佛大【情報通信ネットワーク論 第１設題】
- 設題： ＬＡＮを構築することによって得られる利便性と問題点、およびその通信プロトコルとして、ＴＣＰ／ＩＰを採用した場合の利便性と問題点を具体的に述べなさい。 評価： Ｂ 所見： ＴＣＰ/ＩＰに関する論述がもう少しほしかった。 ※この科目は、レポート評価及び最終科目...
1,100 販売中 2015/08/06- 閲覧(2,912)
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情報システム
- 情報システム 第1設題 「情報システムにおける基本概念の変遷について、コンピュータのハード・ソフトウェアの発展と関連させて論述せよ。」 ⇒これまでの企業における情報システムは、ある特定の経営上の問題解決を図るために導入されてきたのである。その上、システム利用者は企...
- 550 販売中 2008/08/06
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佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第1設題レポート A判定
- 佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第一設題レポートです。 【第1設題】学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明してください。 A判定を頂...
- 550 販売中 2013/04/23
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佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第2設題レポート A判定
- 佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第2設題レポートです。 【第2設題】情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されています。そのときのパラダイム転換とは何を意味...
- 550 販売中 2013/04/23
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T0715 情報ビジネス Ａ判定
- 近年メディア産業はパソコンや携帯電話等を通して利用するインターネットの普及によって状況が大きく変容してきている。そこで今回は数あるマスメディアの中から、歴史が古く現在においても国民の情報収集手段として広く用いられている新聞に焦点を当て論じていきたいと思う。
- 550 販売中 2013/05/08
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佛教大学 2014 T0714 「情報制作」 第1設題レポート A判定
- 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第1設題レポートです。 【第1設題】 情報リテラシー、メディアリテラシー、技術リテラシーについて論じよ。 A判定を頂きました。所見は以下の通り 「テキストの内容を中心に、設題についてよくまとめられています。リポートの構成...
- 550 販売中 2014/10/17
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佛教大学 2014 T0714「情報制作」 第2設題レポート B判定
- 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第2設題レポートです。 【第2設題】 デジタル社会のリテラシーと、教科とのかかわりについて論じよ。 B判定を頂きました。所見は以下の通り 「レポートはよくまとまっているのですが、設題とは少しずれているようです。各教科との...
- 550 販売中 2014/10/17
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佛大【コンピュータ論 第１設題】
- 設題：情報セキュリティを高めるためにどのようなことが必要となっているか述べよ。 評定：B（3,670文字） 所見：セキュリティの脅威に対し、分野・方法等を示して論述している。ただし、安全対策基準・指針等も参考にして論述を深めてほしい。
- 1,100 販売中 2015/07/31
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佛大【コンピュータ論 第２設題】
- コンピュータの処理速度を上げるには、どのような方法があるか、具体的なケースに即して述べよ。 評価： Ｂ 所見： 具体的なケースを想定すること。なぜ速くなるかを原理・構造から丁寧に説明すること。
- 770 販売中 2015/08/06
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佛大【情報社会論 第１設題】
- 設題： 欧米と日本の情報社会論についてその動向を述べよ。 評価： Ａ 所見： 欧米および日本における情報社会論の展開について体系的にまとめた上で両者の相違点を良く論じている。
- 880 販売中 2015/08/06
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佛大【情報社会論 第２設題】
- 設題： 情報化と情報行動について論じなさい。 評価： Ｂ 所見： 情報化の具体例を記しているが、情報行動に関する記述がない。情報行動がそもそも何を意味するのか定義付けもなされない。
- 880 販売中 2015/08/06
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