一緒に購入された資料 :: 生徒指導、進路指導論分冊1（科目コード0944）学校における本来の進路指導の意義目的それを達成するための指導の領域を述べ
資料:19件
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法の解釈
- 課題 法の解釈について論ぜよ。 (字数制限は設けませんが、課題に注意してください。「説明」ではなく、「論じること」を求め ています!!) １．法の解釈とは 法の解釈とは、実定法に含まれている法規範の意味内容を明確にする作業をいう。ある紛 争が発生し、その解決が裁...
550 販売中 2009/03/01- 閲覧(12,281)
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法学第4課題 法の解釈について、具体的事例を挙げながら論じなさい 合格レポート
- 法の解釈とは実定法の規範的意味内容を解明する作業のことである。わが国などの成文法主義のもとでは、実定法は制定法を中心に体系的論理的に整序されており、制定法の序文の文字・文章や相互の体系的連関などを手掛かりに、実定法の意味内容を個別具体的事例ないし、一定累計の事...
- 550 販売中 2009/08/24
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日大通信 法律学概論 分冊Ⅰ
- ポイントをおさえられている。最後の結論についてさらに深く考えてみてください。という評価でした。合格レポートですがあくまでもご参考にお使いください。 問 法の解釈の性質に関して、「具体的妥当性（あるいは正義）を犠牲にして、法的安定に奉仕する」とはどういうことか？...
- 660 販売中 2018/04/13
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2019年度/明星大学/PC3062/教育相談及び生徒・進路指導/2単位目/合格レポート
- 2019年度の教育相談及び生徒・進路指導の2単位目の合格レポートです。 レポートで「十分な理解が見られます」という高評価をいただき、優で単位取得をしました。 【課題】 学校における教育相談の種類とその担い手について大きく3つに分類し、それぞれについて具体的にまとめ...
- 550 販売中 2020/01/30
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「働く」という行為とは
- 立岩真也氏は『つよくなくてもやっていける』の本文の中で、働くという行為は「人が生存し生活するために必要な手段であり、基本的にはそれ以下でもそれ以上でもない」と述べている。私は、フリーター・ニートの拡大の背景には学校教育での進路指導の不備が要因として考えられると...
- 550 販売中 2006/03/18
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人文地理学概論分冊１、歴史的都市と城下町に関する報告
- 人文地理学概論分冊①の合格原稿です。 課題：わが国の歴史的都市の多くが、近世の城下町を基盤として、明治以降に顕著な都市化をしてきている。そこで、国内からこの内容に合致する事例都市を任意に選び・・・・・の原稿です。 私は弘前市を選び書き上げました。
- 550 販売中 2012/01/19
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日大「人文地理学概論」（分冊２）我が国のニュータウン・・・合格原稿 科目コード975
- 日大通信学部、人文地理学分冊２「我が国の都市開発は、この方面の先進国である英国に学ぶことが多い、つまりニュータウン政策も、その基本は英国にあった・・・・・ 合格原稿です。
- 550 販売中 2012/01/19
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日大通信・教職に関する科目 「生徒指導・進路指導論」合格リポート
- 日本大学通信教育部 教職に関する科目 「生徒指導・進路指導論」合格リポート (課題) キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導(活動)の領域、および進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を論じなさい。 (講評...
- 550 販売中 2016/07/22
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