資料:9件

  • 聖徳大学 小児看護 第2課題 第1設題 評価:B
  • 聖徳大学 小児看護 第2課題 第1設題 「学校感染症(インフルエンザ、感染性胃腸炎)の予防策について、具体的に感染の3原則(感染源の除去、感染経路の遮断、抵抗力の増強)に添って説明しなさい 評価:B 参考文献 養護教諭、看護師、保健師のために学校看護 岡田神奈子、遠...
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  • 聖徳大学 学校保健Ⅰ 第2課題 第2設題 評価:A
  • 聖徳大学 学校保健Ⅰ 第2課題 第2設題 「学校保健の構造を示し、それそれどのような活動(役割、機能)があるか説明しなさい。その上で養護教諭の役割について考察しなさい。」 評価:A 評価内容:おおむねまとまっています。テキストを熟読しさらに学習を深めてください。 参考...
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  • 聖徳大学 学校保健Ⅰ 第1課題 第1設題 評価:A
  • 聖徳大学 学校保健Ⅰ 第1課題 第1設題 「子どもの現代的な課題を1つあげて、それについて、中央教育審議会(H20.1)や学校保健安全法(H21.4)など、あらたな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養護教諭の果たすべ...
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  • 聖徳大学 道徳教育の指導法 第1課題 第1設題 評価:A
  • 聖徳大学 道徳教育の指導法 第1課題 第1設題 「平成10年および平成20年の学習指導要領の改訂事項について、道徳教育を中心に説明しなさい。 評価:再提出でA 評価内容:平成20年の「目標」部分について、平成18の教育基本法改正を踏まえた加筆事項(伝統文化etc)があれば、な...
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  • 聖徳大学 教育方法学 第1課題 第1設題 評価:A
  • 聖徳大学 教育方法学 第1課題 第1設題 「あなたは、教育方法学の学習から教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい。」 評価:A 評価内容:教職の専門性というテーマについて、テキスト等の議論を手がかりに整理して論述されており、その論述内容から教職の専...
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  • 聖徳大学 養護概説 第2課題 第2設題 評価:A
  • 聖徳大学 養護概説 第2課題 第2設題 「保健室のどのような機能を生かして保健室経営計画を立案し、実践するのが望ましいか考察し説明せよ。」 評価:A 評価内容:さらに学習範囲を広く深く、学習を継続してください。 参考文献 養護教諭の専門性と保健室の機能を生かした保健室...
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  • 聖徳大学 養護概説 第1課題 第1設題 評価:B
  • 聖徳大学 養護概説 第1課題 第1設題 「学校教育における養護教諭の活動と、これからの養護教諭の役割について考察し説明せよ。」 評価:B 評価内容:大体はよくまとめられています。言葉の概念をよく考えながら、さらにテキストを熟読して学習を深めていきましょう。 参考文献 ...
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  • 聖徳大学 基礎看護 第2課題 第3設題 「バイタルサイン〜」 評価:A
  • 聖徳大学 基礎看護 第2課題 第3設題 「バイタルサイン(体温、脈拍、呼吸、血圧、意識)について、その仕組み、測定方法、観察と評価、異常時のケア(看護)方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。 評価:A 評価内容:よく整理して述べられていました。これからも頑張って...
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