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一緒に購入された資料 :: 日大通信　現代教職論Ｍ（メディア授業）　理解度チェック１～4・レポート試験[A判定] のセット

資料:35件

  • 【日大通信】発達と学習、合格レポート【平成27・28年度】
  • 【課題】学習における動機づけの役割について、キーワードを用いて論述しなさい。 【ポイント】まず「動機づけ」とは何か説明したうえで、各種動機づけの特徴を明確にし、それらが学習指導の中でどう活かされるのかを論述すること。 【キーワード】内発的動機付け、達成動機、学習...
  • 550 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,394)
  • 日大通信 平成29~30年度 R30900 工業経済論 分冊1
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「R30900 工業経済論 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「教科書を丁寧に読み込んでしっかりと理解しているのが分かる内容...
  • 880 販売中 2017/06/02
  • 閲覧(2,730) 2
  • 日大通信 平成29~30年度 R30900 工業経済論 分冊2
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「R30900 工業経済論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「教科書を丁寧に読み込んでしっかりと理解しているのが分かる内容...
  • 880 販売中 2017/06/02
  • 閲覧(2,491) 1
  • 【日大通信】　生徒指導・進路指導論　合格レポート　【平成27・28年度】
  • 【課題】学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 【キーワード】ガイダンス、生き方の指導、キャリア、キャリア発...
  • 550 販売中 2015/12/16
  • 閲覧(2,480)
  • 日大通信 平成27~28年度 R31000 日本経済論 分冊1
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31000 日本経済論 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「レポートとして適切な事項を指摘しており、また各々の指摘も妥当...
  • 770 販売中 2015/12/17
  • 閲覧(3,134) 2
  • 日大通信 平成27~28年度 R31000 日本経済論 分冊2
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31000 日本経済論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「レポートとして適切な事項を指摘しており、また各々の指摘も妥当...
  • 770 販売中 2015/12/17
  • 閲覧(3,225) 2
  • 【平成27、28年度】【日大通信】教育制度論（分冊1）、合格レポート
  • 【課題】「教育改革国民会議報告―教育を変える17の提案―」（平成12年）を読んで、教育制度改革の具体的事例を挙げながら、その基本理念について述べよ。（指定されたキーワードを用い、アンダーラインを引くこと）。 【ポイント】2000年に設置された「教育改革国民会議」は、3つ...
  • 550 販売中 2015/12/24
  • 閲覧(2,536)
  • 日大通信 平成29~30年度 C10300 英語Ⅳ(英語IV/英語4) 分冊1
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「C10300 英語Ⅳ 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題の主旨をしっかりと理解した上で、パラグラフとして必要なことを...
  • 660 販売中 2017/06/12
  • 閲覧(5,601) 1
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