資料:12件
-
Z1003 英語コミュニケーション テスト 佛教大学
- テキスト 『PEOPLE ARE FUNNY』 Basil Lechatt著 The Americans, The English, The Italians, The French, The Germans, The Chineseの6題分あります。 実際
550 販売中 2015/11/10- 閲覧(2,016)
-
Z1003 英語コミュニケーション 佛教大学 A判定
- テキスト 『PEOPLE ARE FUNNY』 Basil Lechatt著
- 550 販売中 2015/11/10
- 閲覧(2,105)
-
S8104 教育方法学1 佛教大学 A判定
- 『「教えることを中心とした学習指導」と「学習することを中心とした学習指導」について、それぞれの指導方法の違いをきちんと整理できています。また、評価方法についても、「目標に準拠した評価」、3つの評価区分、パフォーマンス評価、ルーブリックなどについても論じられてお
- 550 販売中 2015/07/10
- 閲覧(2,657)
-
S0529 特別活動研究 佛教大学 A判定
- 『「特別活動とは何か」について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。 特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくま
- 550 販売中 2015/05/29
- 閲覧(2,060)
-
S8102 教育心理学１ 佛教大学 A判定
- 「自我同一性についての説明が丁寧でよい」との所見をいただきました。 テキスト:教育心理学(改訂)佛教大学
- 550 販売中 2015/04/20
- 閲覧(2,429)
-
S0533 生徒指導・進路指導の研究 佛教大学 A判定
- 「生徒指導の定義について、学習指導要領や『生徒指導の手引き』や『生徒指導提要』からきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、特に強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています...
- 550 販売中 2015/04/08
- 閲覧(2,360)
-
S0527 学校教育課程論 佛教大学 A判定
- 「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちん...
- 550 販売中 2015/03/06
- 閲覧(2,649)
-
Z1802 介護等体験研究 佛教大学 A判定
- 「テキストを深く読み、よくまとめられたリポートです。」との所見をいただきました。 テキスト 「フィリア：特別支援学校における介護等体験ガイドブック（新学習指導要領版）」 ジアース教育新社
- 550 販売中 2014/12/02
- 閲覧(1,577)
-
S8103 教育社会学１ 佛教大学 A判定
- 「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」との所見をいただきました。 テキスト 「教育の比較社会学（増補版）」 学文社
- 550 販売中 2014/12/02
- 閲覧(1,148)
-
S8101 教育原論1 佛教大学 A判定
- 「ハヴィガーストの各年齢別の発達課題をうまく整理して記述していた。」との所見をいただきました。 テキスト 「教育学の基礎」 佛教大学
- 550 販売中 2014/12/02
- 閲覧(1,876)
-
S0528 道徳教育の研究 佛教大学 A判定
- 「設題の趣旨に合致してよいレポートです。」との所見をいただきました。 テキスト 「道徳教育の基礎」 佛教大学通信教育部
- 550 販売中 2014/12/02
- 閲覧(1,440)
-
S0525 学校教育職入門 佛教大学 A判定
- 「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中教審や教育職員養成審議会の答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。」との所...
- 550 販売中 2014/12/02
- 閲覧(1,267)
