資料紹介

明星大学通信教育学部教育学科
英語科教育法4　1単位目の合格レポートです。
課題は『①英語の授業では、英語によるコミュニケーション能力を育成するために、どのような指導が効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。
②生徒のアウトプットを引き出すためには、どのようなアクティビティが効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。』です。
少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

①英語科学習指導案
使用テキスト:NEW CROWN ENGLISH SERIES New Edition 1(三省堂)
LESSON5　My Friends in Okinawa(P.47)
教材観: 少年少女の2人の会話形式のテキストとなっており、「誰であるか」をたずねる"Who is～"の用法と
自分や相手以外の人をたずねる"Is he(she)～"の用法を学ぶ事ができる。
本課の目標
・I,you,he,she,it,we,theyの代名詞を覚えて正しく使う事できる
・Whoを使った「～は誰ですか?」やIs he(she)～の自分や相手以外をたずねる疑問文を使う事ができる
・heとsheが動詞の後に目的語として使用する時にhimとherとなる事を理解する。
本時の目標: 4時限のうち2時限目
前時では自分や相手以外の人を説明するHe(She) is～の文法を学んだ。本時では
自分や相手以外の人を聞くIs he(she)～?とWho is～?の疑問形を学び、適切に答える事ができる。
テキストの会話文の内容を読み取り、疑問形の文法理解と質問に対する適切な判断...

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